全文获取类型
收费全文 | 194576篇 |
免费 | 213篇 |
国内免费 | 1099篇 |
专业分类
教育 | 173869篇 |
科学研究 | 6804篇 |
各国文化 | 26篇 |
体育 | 6437篇 |
综合类 | 5888篇 |
文化理论 | 260篇 |
信息传播 | 2604篇 |
出版年
2024年 | 1257篇 |
2023年 | 5029篇 |
2022年 | 5764篇 |
2021年 | 4258篇 |
2020年 | 3935篇 |
2019年 | 3664篇 |
2018年 | 1741篇 |
2017年 | 2835篇 |
2016年 | 3443篇 |
2015年 | 5614篇 |
2014年 | 13319篇 |
2013年 | 11588篇 |
2012年 | 14250篇 |
2011年 | 15189篇 |
2010年 | 13079篇 |
2009年 | 12422篇 |
2008年 | 13670篇 |
2007年 | 10892篇 |
2006年 | 10719篇 |
2005年 | 11049篇 |
2004年 | 11325篇 |
2003年 | 8886篇 |
2002年 | 5120篇 |
2001年 | 2905篇 |
2000年 | 2078篇 |
1999年 | 559篇 |
1998年 | 359篇 |
1997年 | 285篇 |
1996年 | 186篇 |
1995年 | 125篇 |
1994年 | 85篇 |
1993年 | 58篇 |
1992年 | 48篇 |
1991年 | 41篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 33篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 6篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 109 毫秒
931.
随着媒介格局变化,作为培养人才的高校需要根据社会发展实际相应调整人才培养目标,将教学改革纳入研究范畴。学校教学质量的关键在于课堂,打造什么样的课堂是课程提质的关键,也是人才培养的基础。 相似文献
932.
刘芳芳 《牡丹江教育学院学报》2021,(5):94-96
思政元素已经成为高校大学英语课程教学中必不可少的内容.实践是加强学生思想政治教育,引导学生实现知行合一的根本途径.文章首先探讨了将课程思政与大学英语教学中的实践活动相结合的意义,并在此基础上以云南大学旅游文化学院为例探讨了结合学生自身实践的大学英语课程思政策略的应用与实践. 相似文献
933.
本文运用CiteSpace V信息可视化软件,绘制《课程探究》等12种课程领域较有影响力的SSCI期刊2000-2016年刊载论文的作者共被引网络知识图谱,探测国际课程研究的代表性人物及其学术思想,梳理国际课程研究的主流学术团体及其学术观点.研究表明,安迪·哈格里夫斯、迈克·富兰、克里斯多弗·戴、利特、保罗-弗莱雷、迈... 相似文献
934.
文章首先对汽车电工与电子基础课程进行了概述,然后对汽车电工与电子基础课程学情及教学目标与重难点进行了分析,接着提出了高职院校汽车电工与电子基础课程教学改革策略,最后对高职院校汽车电工与电子基础课程教学改革进行了反思. 相似文献
935.
OBE理念作为一种广泛应用且卓有成效的课程体系建设理念,对推动新时代高校思想政治理论课守正创新可提供必要的理论借鉴与实践启思。基于OBE理念武昌首义学院“思想道德与法治”课程教学改革提出聚焦“成果导向”提升师生获得感,立足“学生中心”增强学生幸福感,坚持“持续改进”优化教学体验感。以OBE理念筑牢“思想道德与法治”课程育人根基,切实推进高校思想政治理论课教学质量有效提升。 相似文献
936.
937.
938.
《小学语文教学法》是小学教育专业学生的专业核心课程,也是鄂州职业大学校级课程思政重点建设项目之一。文章针对目前高职院校课程思政建设现状,对如何在教学中全面有效地融入课程思政元素,提出了课程思政元素“五融入”路径——过程融入、学习成果融入、课程资源融入、教学设计融入、教学情境融入,以期为其他专业课自然融入思政元素提供一定的借鉴、指导和参考。 相似文献
939.
课程思政是高校实现立德树人、强化大学生思想政治教育的重要举措。辅导员作为大学生思想政治教育的一支骨干力量,他们有过硬的政治素质,且熟悉学生,了解学生的行为、思想,在课程思政建设中有着得天独厚的优势,是提升课程思政建设质量的一支重要力量。针对当期高校课程思政建设实际困境和质量提升需求,通过思想的转变,平台的搭建和机制的完善等多方面着手,为辅导员参与课程思政建设创造有利条件,在专业课教师与辅导员教师间形成协同建设体系,真正打造出育人合力,为思政教育工作和德育建设目标实现发挥积极作用。 相似文献
940.