边疆地区初中生物学实验面临的困难及对策

生物学新课程倡导以探究式学习为主的教学思想，使边疆地区初中生物学实验教学面临前所未有的挑战，本文对此进行了阐述。     

清代边疆地区特殊官职的设置

清代的边疆及少数民族地区，因其特殊的地理位置并沿袭着传统的统治方式，故清代统治者对边疆地区官职及行政机构的设置亦采取了与内地截然不同的方法。今略加阐述，以飨读者。     

三家中央主要媒体“新春走基层”常走常新

正从农历小年(腊月二十三)开始,《人民日报》、新华社、《解放军报》等中央主要媒体再度推出《新春走基层》专栏,大量刊发记者沉到基层后采写的稿件。特别是春节期间,这一专栏加大了密度与数量,多姿多彩地呈现了基层百姓热气腾腾、生动活泼的春节生活与坚持工作的真实场面。这些冒着热气、接着地气、贴着民心的报道,给人以清风扑面之感。《人民日报》将笔触对准边远边疆地区基层百姓的新生活、新面貌、新期待。《人民日报》《新春走基层》的记者将足迹印遍了祖国的山山水水,大量采访报道了边远边疆地区基层百姓的状态。《牧民过上亮堂年》反映了内蒙古呼伦贝尔草原牧民生活;《云端哨所政委背菜上雪山》反映的是驻藏边防团政委带领机关干部顶风冒雪,将     

边疆地区高校科研管理工作的思考

在经济、社会发展新常态下,高校科研管理面临前所未有的机遇与挑战。适应经济社会发展新形势,要理性分析科研发展与管理中面对的客观困境与主观制约因素,不断创新科学管理思维,树立科研创新理念,探索科研管理实践新模式,推动科研事业发展。     

新中国疆界地理概述

我国是一个幅员辽阔的国家,疆界绵长。清朝前期,我国的疆域西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖北岸,北接西伯利亚,东北至外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南至台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛,构成了今日我国版图的基础。新中国陆上疆界     

云南少数民族中小学生心理健康问题及对策研究

近年来．尤其是教育部颁布了1999第13号文件以后，中小学生的心理健康问题以及学校心理健康教育已在内陆和东部发达地区引起了人们的普遍关注．文献检索发现．由于受多种因素制约(少数民族分布太广，又多在边远贫困山区或边疆地区．研究难度较大等)，目前国内中小学生的心理健康问题及教育研究大多限于汉文化背景下．对少数民族学生(以下简称民族学生)这一弱势群体的研究明显关注不够．     

边疆民族地区高等教育与社会主流价值整合之探析

一中西研究现状对比国外的民族文化内涵、社会历史、时代背景、社会形态、政治制度不仅与我国区别明显,就是他们内部各自都是下差万别,这也使得主流价值形态建设呈现出多样化的倾向。但国外许多国家主流价值的建构与研究似乎走的是烘云托月的道路,即通过加强研究主流价值建构的途径与方法而实现主流     

边疆地区高校实施国际化战略的理性选择——以广西民族大学为例

实施国际化发展战略是边疆地区高校在高等教育国际化的背景下,适应边疆地区对外开放的需要,走国际化发展道路的过程中所做出的理性选择。边疆地区高校应根据所在区域社会经济发展的需要,结合本校的特点,充分利用区位优势,主动融入边疆地区对外开放事业,积极探索符合本校实际的国际化道路。     

基于边疆师范院校特色的班级文化建设

随着全国各地"十二五"规划的发展,为满足地方基础教育的需求,加之地方政策的扶持,边疆师范院校有了很大的发展,无论规模还是质量都上了一个很大的台阶。如何培养适应当地基础教育发展需要的具有人文精神、科学素养、创新能力、实践能力的合格师资,并能较好适应经济社会发展需要的高素质综合型人才,是边疆师范院校不断追求和完善的目标。但相比较全国重点师范院校来说,边疆地方师范院校,特别是一些专科层次的师范院校在校园文化个性和文化特色方面还有待进一步发展。而校园文化的形成在很大程度上又来源于各个基本组成单位——班级文化的凝聚和升华。由此,班级文     

专题10 中国的区域文明及民族关系

我国是一个统一的多民族国家，中华文明是以汉族为主体，包括各少数民族人民共同缔造的。从区域上来讲，黄河流域和长江流域的文明与发展构成了中华文明的主线，但边疆地区及各区域的发展共同形成和推动整体中华文明的发展进步。