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今天,我们生活中的一切,几乎在某种意义上都被"社交化"了,网络社交成为了大多数人的必然选择,人人网、开心网等在持续火爆发展之中。显然,社交网络的生发和兴盛并非偶然,追根溯源,与中西方一些相关的文化理论影响密不可分,主要来自以下几个方面:一、中国传统的人伦关系在中国文化里,儒家社会是一个"关系导向型"社会。以孔孟为代表的 相似文献
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"羡慕嫉妒恨"是当下极为流行的网络用语,甚至被评为2010年网络十大流行语。追根溯源,首次被媒体广泛引用,还是始于2009年的一部贺岁片。当时,张艺谋贺岁喜剧电影《三枪拍案惊奇》上映不到三天,票 相似文献
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素质教育要求教育者要面向全体学生,使每个学生全面发展。"问题学生"转化工作是我们班级日常工作中的一项重要工作。问题学生不完全等同于后进学生,笔者根据多年的教学经验,对"问题学生"的转化方法进行探究。 相似文献
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上小学的时候常和老师请假:老师,我要去解手。当时就是知道解手就是去厕所小便一下,也不知道为什么叫解手。一直也没去考证这个问题,近日在学习中突然发现,解手一词是在特定的历史背景下产生的,来历颇为有趣。 相似文献
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《山海经》上说:"青林有鬼名魅,可引人入林不反。"最早的"魅力"居然来自于鬼怪,我总感到有些荒诞与不解。后来,读到古希腊英雄们与海妖塞壬魅人的歌声斗争时,觉得只是传说罢了。但追根溯源,任 相似文献
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在小学阶段,分数的认识一共出现了两次,即三年级上学期一次、五年级下学期一次。为何这样编排?两次认识的联系与区别又有哪些?为什么要再度认识分数?究竟要再度认识些什么?再度认识到何种程度为最佳……一系列问题摆在了我们面前。通过研究和教学实践,我慢慢对上述问题有了答案,现把自己不成熟的认识呈现出来,讨教于各位。一、为什么要再度认识分数我认为,有两个基本原因:一是学生认知的需要;二是学生思维训练的需要。 相似文献
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