以生为本,让试卷展示成功

正江苏省"五严"规定:"小学每学期考试原则上不超过一次。"省规要求弱化考试的选拔功能,不以分数论"英雄"。山东教育厅张志勇副厅长也提出,评价的主题是"放眼长远,为发展而评价";评价的功能是"着眼现实,为改进而测评";评价的情感是"评价给成长以人文关怀",(这是调动学生学习积极性的重要主张);并强调"考试给学习以科学引领"。从一次二年级试卷的分析后,我有以下几点体会。     

初中地理素质教育分析探究

中国已经进入到高速发展阶段。在商品社会的大潮中，人才的地位已经越来越重要。特别是复合型人才，不仅要有丰富的工作经验，理论知识的掌握更是作为选拔人才的重要标准，对地理知识的掌握也正是其中的重要一条。只有对地理知识有所了解，才能把握世界地理环境的问题。无论从事何种职业，地理知识欠缺都会影响其一生的发展机会，所以国家教育机构大力提倡综合地理知识的传播。在初中打下的地理学习基础对于学生的未来至关重要。     

给高考多些理解

2007年广东等四省的新高考方案已被社会所检验,可以说新高考很好地体现了新课程的理念,对新课程的实验有较大的推动作用。然而,新高考方案也有不理想之处,比如广东的高考方案,由于学生考试的科目不完全相同,而划取的分     

论工程硕士人才选拔方式的实践创新

从人才选拔中应处理好全与专、公平与科学的辩证关系的角度,阐述了人才选拔方式改革应遵循的原则,介绍了工程硕士研究生入学资格考试实行第一阶段“GCT”考试与各校自行组织的第二阶段专业考试和相关测试相结合的实施情况,并从考生成绩和录取情况分析了本次人才选拔方式改革的成功结果,最后提出了进一步完善考试制度的建议。     

蜀国刘备之用人之道

公元184年，黄巾起义爆发，18路诸侯借镇压叛乱为名，纷纷拥兵自重。东汉政权由统一走向分割。经过一番角逐，董卓、袁术、袁绍、刘表等军阀政权相继土崩瓦解，曹操“挟天子以令诸侯”，靠东汉强盛根基在北方建立霸业；孙权凭父兄经营东吴多年，借长江之险及土地肥沃而独霸一方；刘备，早期靠编草席为生，却通过自己独特的经营思路，白手起家，最终建立了西蜀，与北魏、东吴成三足鼎立之势，     

社会局限与教育超越

教育的病态与异化，其根源在于现实和局限性，一是由不尽合理的社会分工和职业结构决定的社会人才使用和选拔机制对教育人才培养机制的制约；二是社会生活中的某些负面效应以及与之相联系的思想观念对教育发展的消极影响，对自身及社会局限的不断超越，是教育的本质规律和现实需要，应通过强化教育内容和方法的创新性，服务功能上的能动性和价值取向上的理想性，去实现教育的自我超越和对社会局限的超越。     

论培养选拔党外干部对党的建设的促进作用

培养选拔党外干部是党的建设中的一项十分重要的工作。深入开展培养选拔党外干部工作，将促进我们党扩大执政的社会基础，促进我们党进一步健全自身体制和完善民主制度，促进我们党的干部队伍知识化、专业化建设，提高整体素质和整体水平，促进我们党进一步改进思想政治工作方法。     

研究生选拔考试改革的必要性与可行性

研究生入学考试改革是保证研究生培养质量的重要一环。本文立足于由应该教育向素质教育转轨进而与国际接轨的实际需要，从理论和实践两方面对研究生选拔考试改革的必要性与可行性进行了探讨。尝试性地提出了一套以考察科研所必需的基础知识与技能为前提、以考察科研所必需的人格、合作精神及有关非智力因素等综合素质为参考、以突出能力和创新潜力为核心的研究生入学考评系统。     

军训带班员制度的尝试与探索

本论述了高校扩招后传统军训的利弊。针对我院的实际情况。积极探索和尝试了一项适合我院新生军训的带班员制度。