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董大军 《职业技术教育研究》2005,(7):56-56
随着社会的发展,以计算机和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。适应数字化生存新环境,已经成为人们步入信息时代的通行证。信息技术是控制技术、通讯技术和计算机技术的总和。它所包含的知识多、更新快,这就要求学习者在学习过程中要积极自主并富有创造性,掌握处理信息的方法,为今后的学习、工作奠定基础。在这种情况下,要求教育者能够积极探索培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。 相似文献
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<正>说起职场人生的通行证,脑海中就会想起国际21世纪教育委员会曾经提出的"终身学习"和"教育四大支柱"(学会求知、学会做事、学会共处和学会做人)的理念。不管如何定位职校生职场人生的通行证,发掘其中的含义,我们总会发现,"德"永远是第一位的。养成良好社会公德、家庭美德和职业道德,有着良好的、具有自我约束力的行为规范和对国家、社会、集体、家庭和自己的责任感,应是职校生立身做人之本,即所谓的"以德立身"。其次,职校生要有"能"。只有与时俱进、扬长避短、勤学苦练、弥补不足,掌握综合职业能力,才能奠定就业、创业之基,即所谓的"以能立足"。这里说的综合职业能力,既包括富有创新精神和职业教育鲜明特色特长的专业实践能力,也包括学会求 相似文献
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侯旭 《创新作文(初中版)》2014,(10):22-22
亲爱的阳光:你好!我带着上帝给我颁发的通往人间的通行证,来到这个多彩的世界。当第一声啼哭响起时,你,也与我结伴而来。儿时的时光是美好的,无拘无柬地享受快乐。我总是喜欢伸出胖乎乎的小手抓住从窗缝间溜进来的你,与你玩耍,与你捉迷藏,总是想将你收存我的身边,装进属于我的小盒里。 相似文献
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