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在中学历史教学中,用适当的方法,让中学生比较有兴趣地了解历史,认识历史,可以取得事半功倍的效果。从生活中挖掘教育资源,使用道具辅助教学,可以达到这一目的。 相似文献
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宝贝会爬后,他的活动范围也逐渐扩大,可心无城府的小家伙对周围的一切都是不设防的,安全隐患无处不在。怎样为宝宝营造一个安全的生活空间呢?下面这些小道具可以为爸妈分忧—— 相似文献
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从儿童心理发展的认知特点看。他们对与自己生活紧密联系的事物形成的意象较为清晰,与之相关的活动,更能够使其有亲近感,也更容易调动其参与的积极性。音乐源于生活,而又表现于生活。在音乐课堂教学中,我联系学生已有的生活经验,巧用“道具”,以此激发学生学习音乐的兴趣,突出体验,重视实践,鼓励创造,让学生真正成为音乐学习的主体,发展音乐学习能力,最终达到审美育人的目标。 相似文献
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