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111.
王大春  高军 《成人教育》2013,33(2):111-112
随着时代的发展,原有的纲常伦理已不能适应社会发展的需求。在现代社会里,偏重于私德的五伦已不足以概括人际之间的复杂关系。"第六伦"把守信、尊重、善待、兼爱,提升到社会合作的层面,提升到个人在群体中的存在价值。提升到"人与他人"共建共融共和的理想境界。"第六伦"引导陌生人际间如何相处,达到人与他人的和谐统一,实现人之生命的完整性。  相似文献   
112.
矩阵特征值问题的并行算法是近几年来人们比较关心的热点问题,郑敏玲等提出了把矩阵特征值问题转化为非线性方程组的方法,这里又对该方法进行了深入讨论,给出了Newton迭代初值的选取方法,以及算法的收敛性分析,最后给出了数值例子。  相似文献   
113.
新闻榜     
《中国新闻周刊》2003,(34):12-17
史美伦:“铁娘子”留,“双城记”终? 上周,媒体热炒中国证监会副主席史美伦女士不会回香港执掌港监会,而将续任至2004年。这位改革开放以来,中央政府从海外聘请的第一位副部级官员的去留,近日再度成为炙手可热的话题。  相似文献   
114.
太极拳伦理道德价值论   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章运用文献资料法对“伦理道德”进行了辨析,描述了“太极拳伦理道德价值论”的概念,并对其进行了具体分析。研究认为:太极拳伦理道德价值论将会对我国新时期的思想道德建设和精神文明建设具有积极作用。  相似文献   
115.
《教书育人》2005,(1):50-51
马叙伦是我国现代著名的教育家.也是古文字学家、书法家、著名的爱国民主革命家.字彝初.后改字夷初.号石翁、寒香,晚年称石屋老人。  相似文献   
116.
正罗家伦,"五四运动"的学生领袖、《新潮》杂志的创办者、31岁的清华大学校长、中央大学的10年掌门人和驻印度大使。在罗家伦漫长而又丰富的一生中,他与张维桢的爱情又是另外一种传奇——柏拉图式的"马拉松长跑"。  相似文献   
117.
徐星 《上海教育》2014,(26):22-23
戴安·斯莫克罗维斯基(Dyane smokorowski)美国堪萨斯州2013年年度教师戴安·斯莫克罗维斯基是安多佛公立学区的一位八年级语言艺术教师,但这远远不是她所做的一切。 学生亲切地称她为"烟女士"(Mrs.Smoke)。她曾在伦维克学区做教师,2008年来到安多佛学区担任教学技术和技术专业发展的指导员,一年后由于州预算削减丢了工作。于是,她又回到了教室。可是这里的预算被砍了更多,原本最酷的语言艺术课堂因此失去了一些精彩的技术亮点,令学生感到难过。戴安告诉学生:"相信我,我会想到办法。"  相似文献   
118.
民国时期的不少师者,不党不官、特立独行,具有传统名士的真性情、真风流。而他们的弟子也多放浪形骸、个性卓异者,与师辈相比,不少人称为"牛"弟子也不为过。在北大读书时,众师生对康白情的才智与不逊时有耳闻。那时,康白情是个"迟到王"。他上马叙伦的《老庄哲学》课,从来没准时。这日,马叙伦正在台上畅谈玄学,康白情又推门而入,全班学生不约而同聚焦一处。马叙  相似文献   
119.
运用同伦分析解法求解一类非线性Falkner-skan方程的近似解,并将所得结果与已有的方法进行对比.其结果表明,同伦分析解法不仅计算简单而且结果精确,是求解非线性Falkner-skan方程近似解的一种行之有效的方法.  相似文献   
120.
“圣王”理念是荀学的重要理念。荀子认为,圣人高于士和君子,是有德者之极者、知礼行义而致好者。圣人虽也可以为圣臣、为圣君,但只有圣人才能够王天下而为圣王。所谓“圣也者,尽伦者也;王也者,尽制也者。”圣与王的结合,是最高社会道德人格与最高政治权力人格的理想之合。其作为完美至足的社会政治理想的人格呈现,成为“天下极”。由苟子之“圣王”理念而得出“内圣外王”之命题在逻辑上是自然顺畅的。把握荀学的“圣王”理念有着重要的理论意义。  相似文献   
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