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262.
263.
王正彩 《海南广播电视大学学报》2014,(2):27-30
经典叙事学认为,《都柏林人》的叙事在故事层面,如人物、环境、情节的设置都具有传统小说特点。但在传统叙事结构掩藏下,它还存在着叙事逻辑层面断裂特点,构成了双重叙事结构。双重叙事结构的对比衍生出强烈的现实矛盾和深厚的文化内涵,具有极强的艺术张力。 相似文献
264.
郭雯静 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
文章探索乔伊斯的短篇小说集《都柏林人》的主题之一:逃避。通过分析《一朵浮云》、《悲痛的往事》和《死者》中主人公的逃避、逃避的方式以及逃避的失败,揭示造成他们精神瘫痪的原因。 相似文献
265.
柏林大学,原名柏林弗里特里希·威廉大学,1809年筹建于柏林,座落在柏林市中心,所在地是原先的汉利希王子王宫,是德国首都柏林最古老的大学。创建伊始,柏林大学即提出以大学为研究中心的新理念,它开创的“研究与教学”相结合现代大学模式,对欧洲乃至全世界都产生了深远的影响。 相似文献
266.
数字图书馆给传统编目工作带来了许多变化 ,包括编目对象、编目环境、编目理论、编目格式和对编目人员要求等的变化。参考文献 7。 相似文献
267.
出版业属内容产业范畴,创新性的内容是出版业的立身之本,内容资源是出版单位做好数字出版的核心保障,内容资源数字化管理受到越来越多的出版单位的重视。而同时,通过计算机技术和信息技术手段,整合、编校和传播中国高质量的哲学社会科学知识资源,让中国的学术研究成果更好地服务中国乃至世界的经济社会发展,不断提高民众的知识文化水平和道德素养,是专业出版社的责任和神圣使命。不容乐观的内容资源管理现状1.手段落后、水平低下 相似文献
268.
伍光琴 《荆门职业技术学院学报》2007,22(8):32-34
《死者》是二十世纪著名的爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯早期的短篇小说集《都柏林人》的压轴之作.《都柏林人》以爱尔兰首都为背景,描绘了20世纪初都柏林市井百姓、社会生活的"精神瘫痪"状态,试图揭示爱尔兰社会的精神症结,唤起民族意识."精神瘫痪"在《都柏林人》一书中贯穿始终.本文探讨"精神瘫痪"这一主题在《死者》中的体现及其意义. 相似文献
269.
在重视社会包容、经济多元发展、高等教育普及化的背景下,都柏林市通过规划以包容性发展为目标的学习型城市愿景、设立以包容与融合为主题的学习型城市节日、构建以伙伴关系为支撑的学习型城市网络、开发人人参与高等教育的终身学习项目等关键举措创设了“公平与包容、健康与可持续发展”的学习型城市。反思其建设实践,可为我国学习型城市建设提供经验参考:政策规划,完善学习型城市顶层设计;学习赋能,保证弱势群体的学习权益;以人为本,依托高校助力市民的健康学习;多元协同,搭建学习型城市合作网络。 相似文献