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愁,是一种看不见、摸不着、嗅不出、听不到的情绪。古代诗人却运用种种修辞手法,将愁绪转化为有重量、有长度、有色彩、有声响、有生命的形象,并与诗人的情感结合,构成新的意境,妙言迭出。 相似文献
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义务教育阶段要求促进学生全面、持续、和谐地发展,特别是对于人生经验和知识经验还很匮乏的小学生,他们自身的思维能力、情感态度和价值观还很不完善。所以,教师在课堂教学中一定要遵循这些特点,既要考虑小学生自身的特点,又要结合小学数学教材的特点,采取行之有效的 相似文献
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问题I 小明家有10袋小麦要到市场出售,爸爸让小明算一下10袋小麦的总重量,现称得10袋小麦的重量分别为97kg,95kg,86kg,96kg,94kg,93kg,87kg,88k,98k,91岖爸爸刚把每袋小麦的重量报完,小明口算立即报出了结果为925kg,你能知道小明为什么算得这么快? 相似文献
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孙德元 《成都教育学院学报》2006,20(1):127-128
素描课中,学生经过一个学期的石膏几何体、成组结构静物的临摹和写生训练后,已初步掌握了一些构图、轮廓、大体色调和结构造型的基本知识和技能。第二个学期,便进入了一个要表现物体立体感、空间感、重量感和质感的较难的教学阶段。要想突破这个阶段,使学生的静物素描能力有一个显著的提高,就需要对物象的生动性有进一步的了解和认识。为什么客观世界存在的各种物质是具体的和真实的,自然的和生动的呢?这是因为千姿百态的物体,它们能以各自的特性来影响人们的视觉和感受,反应出它们各不相同的立体感、空间感、重量感和质感的缘故。只有透彻… 相似文献
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随着高考作文命题的不断突破创新,作文的开放度越来越大,学生高考应试作文所享有的相对自由也越来越多。这种变化符合我们培养、选拔人才的方向,受到全社会的关注和肯定。对近三年湖北高考语文试卷作文命题材料进行揣摩,不难发现大体不变处的细微变化。命题人似乎更倾向于从传统文化中取材,更倾向于考查学生的思辨能力。 相似文献
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