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很早以前就有人想知道地球的质量是多少。英国著名物理学家卡文迪许在1789年进行了有名的扭秤实验,测出了引力常数,从而计算出了地球的质量和平均密度。后来经过很多科学家的多次检验和完善,基本认定地球的质量为5.978×1021吨。那么,地球从诞生那天至今,质量是否 相似文献
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趣题10解析:可以先将10个袋子依次编出1-10号,1号袋子取出1个橘子,2号袋子取出2个橘子,3号袋子取出3个橘子……10号袋子取出10个橘子。这样,一共取出1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55(个),假如这些橘子都是50克的,那么总重量应该是55×50=2750(克)。但是实际这是不可能的,因为里面有一袋橘子是45克的,所以实际总重量肯定小于2750克。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2013,(11):24-25
地球在长重
地球每年的体重也在增长哦,而且每年增长大约4万吨。这增长的体重是什么呢?它们就是来自太阳系的小行星和彗星,也就是坠落于地表的陨石。在漫长的40亿年中,地球因为“天外来客”而增长的重量有60万亿吨。对于我们来说这是个天文数字,但它仅相当于地球重量的亿分之一,好比一粒芝麻掉在万里长城之上。 相似文献
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有这样一个故事:有个好心人发现有只老鹰要抓从沙穴里爬出来的一只小海龟,便把老鹰赶走,把小海龟送回大海。好心人走后,一群海龟从沙穴里爬了出来,马上来了一群老鹰,把海龟全部叼走。原来那只先爬出来的小海龟是个“侦察兵”,由于它没有把侦察结果及时告诉同伴,导致海龟们全部丧生。这个故事告诉我们:我们有时并不了解别人的需要。把自己认为很好,但别人并不需要的东西给予别人,结果却害了别人。这个故事包含的道理值得我们深思。例如,在《测量摆的快慢》一课中,教学设计是先带领学生研究摆长是否会影响摆的快慢,再放手让学生研究其他因素对摆的快慢的影响。但学生在课堂上对“摆锤重量是否会影响摆的快慢”“摆锤重量对摆的快慢有怎样的影响”产生了疑问。 相似文献
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这是一个有趣的实验:一个人右手举着300克重的砝码,这时在其左手上放305克重的砝码,他并不会觉得有多少差别,直到左手砝码的重量加至310克时,他才可能会有所察觉。如果右手举着600克的物体,这时左手上的重量要达到620克才能感觉到重了.后来就必须加更大的重量才能感觉到两手重量的差别。这种现象被称为“贝勃定律”。 相似文献