学做小小钢琴家 奏响快乐成长曲

悠扬的琴声中,很应景地写下了这个标题,自己也觉得这或许是一个千篇一律、缺乏新意的提示,但当进一步琢磨之后,终不及这生动形象的一个比喻更能表达我的想法,那就换个角度赋予它更多的意义吧。这一思考,缘起于城北小学张辉波同学在《生活委员的"五味瓶"》中"超级保姆""忙人""想说爱你不容易""Happy"等几个关键词,它们让一个忙并快乐着偶尔也烦恼着的认真可爱的队干部形象栩栩如生、跃然纸上。"当中队小干部的‘五味瓶’,这是人生成长道路中特别珍     

2012年高考优秀作文展评（辽宁卷）

还生命以素颜之美 一考生 舞台上柔光泛起，女钢琴家从幕布后款款走出。除去了华服的装饰。她想以纯粹的音乐打动人心。这让我联想到了人生：削减多余的装饰，还生命以素颜。最自然的反而最美丽。如若将生命比作美人，你是欣赏浓妆艳抹的妖冶．还是喜欢淡雅脱俗的清新？我想，绝大多数人会选择后者。口红粉底遮住了脸庞。掩住了气质的散发：还生命以素颜，才能让气质释放出来。如今这个时代，人们追名逐利，用权力、利益为自己上妆。殊不知，正是权与利给生命蒙上了一层灰布。名利是劣质的“化妆品”。只能葆你一时的艳丽。它对皮肤的腐蚀反而会令你痛心。所以，不如削减掉多余的那部分装饰，还生命以素颜之美。     

学琴之道

当今中国有成千上万的钢琴学童，然而即使一个孩子有很高的音乐天赋，也不一定能成为钢琴家。那么，我们的孩子到底为什么要学琴呢？从事了多年的钢琴教学，让我越来越清楚地认识到儿童学琴的真正意义在于：养成他们良好的乐品和人品，让儿童学会生活。     

大师的对话

一、教学目标1、聆听感受肖邦、李斯特的作品《c小调(革命)练习曲》、《爱之梦》,进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。2、通过鉴赏两首作品认识、了解肖邦和李斯特,了解两位音乐家对世界音乐的贡献3、感受钢琴音乐作品的魅力,初步了解"练习曲"的基础知识二、重点与难点重点:聆听作品,感受乐曲的意境与内涵,了解浪漫乐派的风格特征,以及作者在作品中所体现的歌人内心世界的情感。难点:对作品艺术形象的理解。三、教学过程导入:1、教师引导学生欣赏克罗地亚青年钢琴家马克西姆的钢琴演奏片断,学生聆听感受。     

语文阅卷老师说“天下第1题”

材料拿到手后别想“歪” 一、2012年辽宁高考作文真题回放阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 台后一帘深色幕布．台上一架铜琴，柔和的灯光洒在黑白键上．人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服．光彩夺目？人们就此问她．她的回答是：“人．要隐于音乐背后。”     

挑战一下自我极限吧

孩子,老师告诉你有一个机会,可以让你上台替一位临时取消回台演出的钢琴家,演奏肖邦的轮旋曲。你断然拒绝了,而且在我和妈妈试图劝你再想想时,激动地跟我们争辩。     

蓝色·钢琴梦

我有一个梦想——当一名钢琴家。我从五岁开始学习弹钢琴,中间我遇到了很多困难。有时候,我真想放弃,不想再学弹琴了,可是每当我想起那美妙的音乐,想着有一天优美的音符从我的指间流出,我的心里就暗暗下定决心:为了我的梦想,为了能给大家     

作文材料自选厅

雪茄意大利记者吉阿提尼访问著名钢琴家鲁宾斯坦,告别时,钢琴家送给记者一盒他最喜欢抽的雪茄。我要好好地把它珍藏起来。记者说。千万不可,钢琴家说:你一定要把它抽掉,这些雪茄美妙如人生,人生是不     

梦想,明灯

梦想犹如明灯,用心点燃,便可照亮成功的大道。我有许许多多的梦想,就如一盏盏明灯,在成长的路上指引我前进。四岁的时候,我在电视上看到了天才钢琴家郎朗的表演,看着他的手指在琴键上像蝴蝶一样飞舞,听着他奏出的优美音乐,那一刻,我眼里充满了羡慕和渴望,梦想着有一天自己也能坐在     

叶子在琴键上飘舞

正叶子,是陶子叶同学的小名,今年刚满7岁,此P孩现就读于南昌市站前路小学莱茵分校,乃江西琴童界冉冉升起的一颗明亮的新星。因为他妈咪的名字有个"飘"字,所以就有了本文的题目,嘻嘻。妈妈抱他上琴凳叶子4岁半时,有一次去姨妈家玩,看见她家有一台钢琴,眼睛一下子就贼亮了。大家一看,趁机怂恿他上去弹一下试试,从小喜爱音乐的妈妈慈爱地抱他上了琴凳,结果可想而知,当然是乱弹一气!然而正是这一抱,却成就了将来的一位小小"钢琴家"。可能钢