5月里的电话

一年四季,只有收麦子、掰玉米和过年那段时间爸妈才在家,其余的时间他们都在山西或者郑州打工。爸妈每隔一两周来一次电话。先说话的总是爸爸,爸爸先说的第一句话总是:"珊珊、龙威,你妈想你们俩了,想和你们说说话。"而我拿着电话时,却不知该如何问候他们,净是说一些重复的话。心里一直觉得不该如此,     

我被学生“涮”了一回

<正>又快临近期末考试了,看到还有几张复习试卷和一大堆练习题未做未讲,算算时间,我心里万分着急。每逢此时,我总会占用一些"副课"来进行系统复习,这次也毫不例外。周五有节音乐课,本来音乐教师说好她上,后来因为我要两节课连起来考试,我只好不好意思地     

课堂手机铃声背后的教学机智

2011年10月,作为特级老师、学科带头人的我应学校要求,在全校上了一节示范课。那天天气不错,同学们也因为有许多老师来听课显得比以往更兴奋。     

“小本事”创业月入3000

职高毕业后我就待业在家,这年代,找工作容易吗?后来去一些店里做营业员,要么工资低,要么工作时间太长。做了一段时间心情糟糕透了,我赌气不去上班就赖在家里,可是家里有两张嘴对着我唠唠叨叨,受不了,我就去上网。我常常帮朋友做手机铃声,就是把电脑上可以出现的一些声音(比如影     

用微笑滋润孩子心田

近十几年的教育教学实践,我体会最深的就是"教师要学会沟通,用微笑滋润孩子心田"。就师生关系而言,微笑可以拉近师生的心理距离,可以增强老师的亲和力和学生对老师的信任感。在学校,很多熟悉我的人都说我的脾气好,对学生时常保持着微笑。学生也经常用"和蔼可亲"来形容我。但这并不是说——我不会对学生严厉。我在这里所说的微笑,是针对课堂上老师和学生进     

宽容的力量

前不久的一天晚上，妻儿已熟睡，我正专心致志地品读着电视连续剧《恩情》，电话铃声骤响，我很不情愿地拿起话筒。     

驼铃声中寻童年——《冬阳·童年·骆驼队》课堂实录

驼铃声声入课来 师：《冬阳·童年·骆驼队》是台湾著名作家林海音女士的作品。题目文字中间的那两个小圆点多像两颗珍珠,串联起暖暖的冬阳、纯纯的童年和那长长的骆驼队。品味着这种感觉．我们把课题读一遍。     

面试

一天,我正在办公室看书。突然,清脆的手机铃声打破了办公室的宁静,电话那头是二年级的段老师,她生病了,需要长时间请假。我一听,骤然紧张起来,段老师的班,这个学期已经换过一次老师,家长已有些意见,现在又要换老师,这该怎么办？     

师生沟通的桥梁——眼神

<正>著名摄影师解海龙的那张《我要读书》的照片相信大家都看过:一张黑白照片,片中一位小姑娘手拿铅笔,睁着一双大眼睛望着前方……解海龙自己评价说,这张照片,无需任何语言,就能从"大眼睛"里读出那种强烈的"渴望"。是的,透过那双大眼睛,我们可以读出那个小姑娘渴望读书,渴望通过读书来获取知识,渴望用知识来改变自己的命运。这张照片也使我深受启发:我们老师也有一双眼睛,老师给学生上课时不单单靠语言,也不是靠一本书、一支粉笔或靠多媒体就够了的,我们在教学过程中也同样需要借助于眼神,完成教学任务,拉近和学生的距离。具体地说,教师利用好眼神有三大好处:     

终于懂你

1父亲的手机从不关机,如果他在家,只要单位一个电话打来立马就赶去。即使在寒冷的冬夜,他也决不留恋被窝。若是在吃饭的时候接到电话,他放下手中的碗起身就走。有几次他走得太急,把手机落在了家里,发现后他就在楼下呼喊,让妈妈或者我跑下楼给他送去,他抓紧时间去车库取车。小时候,每次望着他离去的背影,我都很