师生沟通的桥梁——眼神

<正>著名摄影师解海龙的那张《我要读书》的照片相信大家都看过:一张黑白照片,片中一位小姑娘手拿铅笔,睁着一双大眼睛望着前方……解海龙自己评价说,这张照片,无需任何语言,就能从"大眼睛"里读出那种强烈的"渴望"。是的,透过那双大眼睛,我们可以读出那个小姑娘渴望读书,渴望通过读书来获取知识,渴望用知识来改变自己的命运。这张照片也使我深受启发:我们老师也有一双眼睛,老师给学生上课时不单单靠语言,也不是靠一本书、一支粉笔或靠多媒体就够了的,我们在教学过程中也同样需要借助于眼神,完成教学任务,拉近和学生的距离。具体地说,教师利用好眼神有三大好处:     

那扇不知所踪的"门"

暑假中的一天,我正在午睡,一阵急促的手机铃声将我惊醒。原来,班里的阳阳因与父亲赌气,沉迷网络,已一连几天不吃不喝,环眠不休,现在又要离家出走。无奈之下,阳阳爸只能求助于已离异的前妻。阳阳妈特别焦急而无助,但因为再婚生子,正在坐月子,没办法赶过去,情急之下,只好给我打来求助电话。