不屈的校园——陇南市教育系统抗震救灾掠影

2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8．0级特大地震,我省陇南9县区震感强烈,武都区、文县地震破坏烈度达9度。在这次地震中,陇南市有9名中小学生死亡,26名学生重伤,80名学生轻伤;有5名教师受伤,1人重伤,4人轻伤。全市2964所学校不同程度受损,2495所学校的校舍遭到严重破坏,特别是地处高半山区的1246所教学点受到了毁灭性的损坏。     

“协会式”教研：区域联片教研的有益尝试

随着新课程改革的深入实施，形式多样的学校教研活动层出不穷，真所谓百花争艳，联片教研作为一种富有成效的教研模式被越来越多的地区采用。然而，陇南市武都区两水中学牵头实行的联片教研以其独特的形式和内容，给联片教研注入了活力，让人眼前一亮。     

党报在“走、转、改”中舆论引导水平的提升

2011年8月,中宣部等五部门联合部署,在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动,《陇南日报》作为陇南市主流媒体、党报,自2011年8月20日到2012年2月开展“走、转、改”活动近半年时间里,先后派出百余批次的记者深入基层,走村入户,采写刊发了来自基层一线的新闻报道200多篇（幅）,取得了较好的成绩。《陇...     

文明传承，是教师精神家园的顶梁柱

这也许是最感动世界的课堂：汶川8．0级大地震后第三天，甘肃陇南市武都区外纳乡吕赵教学点的普通教师王桂英。就和学生们从土堆瓦砾中翻腾出书本、课桌，并在村民帮助下，搭起一间简易教室，捂着因救学生被砸伤的腰，毅然走上了复课的讲台。在北川中学旁边的帐篷里，黄老师怀揣着未婚妻遗照，以忙碌的备课、上课消减痛苦的思念；在绵阳的帐篷学校里，王老师拖着还没痊愈的伤腿，     

陇南市武都区教场幼儿园

陇南市武都区教场幼儿园是甘肃省示范性幼儿园,创办于1985年。幼儿园建筑总面积达2800平方米。     

陇南市小微企业电子商务的现状与对策研究

以国家连片贫困区陇南市为研究对象,经过对陇南市小微企业电子商务发展现状和存在问题的分析,提出从加大政策支持力度、加强人才培养、创新商业模式、提升县域电商服务能力等方面发展,提高小微企业综合竞争力,有效促进县域电商和农村经济转型发展.     

文明传承，是教师精神家园的顶梁柱

这也许是最感动世界的课堂：汶川8．0级大地震后第三天,甘肃陇南市武都区外纳乡吕赵教学点的普通教师王桂英。就和学生们从土堆瓦砾中翻腾出书本、课桌,并在村民帮助下,搭起一间简易教室,捂着因救学生被砸伤的腰,毅然走上了复课的讲台。在北川中学旁边的帐篷里,黄老师怀揣着未婚妻遗照,以忙碌的备课、上课消减痛苦的思念;在绵阳的帐篷学校里,王老师拖着还没痊愈的伤腿,     

由杜甫《木皮岭》探寻地理文化

我们通过对杜甫诗歌《木皮岭》的赏析,揭开披着神秘面纱的昆仑山到底在哪里的千古之谜。今年我在陇南市成县,看到《成县县志》,县志上有伟大的现实主义诗人杜甫的一首诗歌《木皮岭》,读了几遍,有了惊人的发现。诗人为躲避战乱,拖家带口,由秦州(现在的天水)到同谷(现在的成县),就住在同谷县外十公里外的飞龙峡,飞龙峡下边有个飞龙瀑,飞龙瀑旁有个凤凰台,凤凰台有一个村叫凤凰村,杜甫就住在那里。住了一个月后,就在十二月一日,杜甫又整理好行装,从成县出发去成都。     

农村“空心化”形势下陇南市花椒产业发展路径

由农业弱质性引发的农户经营兼业化、农业生产副业化和农民收入非农化趋势,导致农村"空心化"现象日趋严重,尤其是农业经营主体的"空心化",在给陇南花椒产业带来发展转型升级机遇的同时也使该产业陷入了大而不强的困境。在新的形势下,陇南市发展花椒产业必须把增加椒农收益、保障产业持续稳定发展作为出发点和落脚点,用制度保障、政策扶持、品牌打造等一系列措施来推动陇南花椒产业可持续发展。