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钱学森先生生前曾对温总理说:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这个颇具深意的发问.是对中国大学的发问,更是对中国教育的发问。本书从“钱学森之问”谈起,详尽地分析了大学中出现各种弊端的根源, 相似文献
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生于50年代的人谈鲁迅.心情是极复杂的.正如陈丹青所说,“我们这代人欢喜鲁迅,其实是大有问题的。”[编者按] 相似文献
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“十六岁下乡落户前跟母亲到派出所眼看自己的名字在上海户口簿上一笔勾销,二十一岁从赣南谋得一纸批准迁移苏北农村再插队的文书,二十八岁申请出国护照,三十四岁在纽约移民局办妥绿卡,四十一岁在同一所移民局获取公民护照,五十三岁在北京获得公安部颁发的‘外国侨民永久居留’卡…”我将在新书中详详细细写出这些荒谬的故事,题目想好了:《身、身份、身份证》。 相似文献
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1968年,“文革”乱世,我满十五岁,趁乱学起油画来。在大墙面大铁皮上才画了几幅毛主席“红宝像”,我就认定自己已经是个油画家。冬季头一场雪,我约了两位大我几岁的工人画友,郑学明,李云晖,直奔淮海路西端襄阳公园,瞄准园外那座有五个圆顶的东正教教堂画写生。那年,教堂早已成了卢湾区抄家物资管理办公室, 相似文献
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媒体报道北京交大女生举报该校“教授泄题”事件后,引起公众对研究生招生中教授权力问题的思考。有人将此例与前不久发生的陈丹青事件比较分析后认为,教授应当有较大的权力:“让他们在一定名额限制的基础上,喜欢招谁就招谁,由每一个导师自己采取任何办法从报名者当中选拔学生。”同时,采用“由学校组织力量考核这些学生并决定是否准予毕业”这种宽进严出的方法.或是通过教授“珍惜自己的权力和名誉”进行自律。 相似文献
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第一次见刘瑞林是在今日美术馆的沙龙里。沙龙的主题已经记不清了,仿佛有关影像的历史。参加沙龙的几个人倒是大有来头,一是陈丹青,一是章诒和,再一个就是刘瑞林。 相似文献