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市场经济遵循等价交换、自由竞争、利润最大化等原则 ,但社会主义市场经济在肯定个人利益的同时 ,必须加强集体主义的价值导向 相似文献
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集体主义是德育教育的主要内容,随着时代的发展,集体主义教育面临着越来越大的挑战和问题,如何解决这些问题成了高校政治辅导员必须面临的一项任务与挑战. 相似文献
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思想政治教育具有强大的凝聚功能,这是其他任何方法都无法比拟和替代的,它能以自己特有的内容和方法把分散的个体凝聚起来,形成强大的合力,为实现伟大的理想而努力奋斗。要使思想政治教育的凝聚功能充分发挥,就必须认识其重要性,用马克思主义理论、共同理想、爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观来凝聚,坚决拥护中国共产党的领导,才能有效地增强思想政治教育的凝聚功能。高校政治辅导员,要充分利用思想教育的凝聚功能及采取相应的举措,进一步做好学生的思想政治教育工作,促进社会经济和谐发展。 相似文献
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课堂虽小,但处处有德育,只要做个有心人,语文课也可以成为塑造学生灵魂的阵地。本文从爱国主义、集体主义、规则礼仪等六个方面讲述了作者在语文课上进行德育教育的事例,角度虽小,但很有现实意义。 相似文献
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有人曾经用这样一句话概括当前德育:小学阶段进行的是共产主义理想教育;中学阶段进行的是集体主义教育;大学阶段进行的是日常行为规范教育。学校级别越高,德育的“门槛”却越低,以至于到了大学不得不退守德育的“底线”,进行日常行为规范的教育。也许这样说有些绝对,但不能不引起我们的反思。 相似文献
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路红梅 《安阳师范学院学报》2002,(6):45-46
在新的历史时期,搞好高校集体主义教育的关键是:教育者必须抛弃具有浓重左倾色彩的、片面的集体主义理念,用真正的、科学的集体主义理念作为教育内容;建构一套切实可行的措施系统并把它落到实处. 相似文献
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毛泽东伦理思想内容丰富,特色鲜明,有独特的内在逻辑结构和理论体系。全心全意为人民服务是毛泽东伦理思想的核心,集体主义是毛泽东伦理思想的重要原则“,五爱”是毛泽东伦理思想的基本内容,生死观、荣辱观、善恶观、幸福观是毛泽东伦理思想中的道德标准。 相似文献
40.
培养学生的集体主义精神是社会主义教育的重要组成部分。本文论述了在班级管理中如何培养中学生的集体主义精神这一颇具现实意义的问题。 相似文献