“歧路”与“穷途”

由于众多重大事件,近年中国与世界的交流、互动极为频繁,其中中国的集体主义和西方的个人主义之对比讨论成为了一个焦点问题。中西文学作品中以＂歧路＂与＂穷途＂为主题的故事或诗歌为这一讨论提供了一个独特视角,对比相关作品,有助于考察中国历史上集体与个人主义之间的消长,并进而反思历史,总结近年中国在中西交流中的得与失。     

体教融合背景下体育后备人才的培养——以小学阶段体校人才培养为例

体校既是培育运动员的地方,也是教育青少年的重要场所,因此要重视体校的教育教学工作,坚定地走体育与教育相融合的道路,让体校学生既搞好体育训练,又抓好文化学习。但目前体校人才培育过程中往往"避重就轻",教育管理工作过于松散,运动难度降低,以至于小运动员们没有得到充分的锻炼。文章提出将体育与教育相融合的理念,在人才培育过程中遵循"三从一大"原则,对小运动员进行理想和信念教育,有重点地提高道德及意志品质的教育训练比重,进行集体主义教育,以达到提高人才培育效果的目的。     

新时期加强大学生集体主义教育的必要性

新时期社会主义集体主义是大学生的核心价值观,对大学生进行集体主义教育是时代的要求,是社会主义大学的本质要求。是建设具有中国特色社会主义现代化的要求。     

浅谈中小学德育

中小学德育是对学生进行复杂化的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,对学生进行理想、道德、法制、国防和民族团结的教育。而抓好中小学德育工作,我认为应从以下几个方面入手。     

浅议中学生责任教育

社会主义合格的建设者在品德上应该是有责任心、有正义感、有奉献精神的＂三有＂人才。当代中学生责任意识淡漠,成为阻碍其全面发展的重要因素。中学生道德教育应以集体主义教育为根本,着眼于缩小认知与践行的差异,实现权利与责任的对等,努力培养当代中学生的责任心。     

从"女神"到"性妖" --浅析当代文学中农村妇女形象嬗变的根源

纵观当代农村题材小说创作,对农村女性的书写经历了从“女神”到“性妖”的嬗变过程,从中透视出当代社会历史思潮演变的轨迹以及女性自我觉醒后的再度失落。     

浅谈德育在体育教学中的渗透

德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识地融人德育,既能锻炼学生的意志,又能培养学生的爱国主义和集体主义精神。培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。     

中法人文交流：集体主义与个人主义的碰撞与融合

当今世界,华人文化常被视为集体主义的代表;而法国以其标榜的自由、平等、博爱被作为是最具个人主义性格的国家之一。中法两国的文化交流是东方传统文化与西方理性思潮的面对面,犹如一滴水里的分子般不停地发生无声的碰撞与融合。今天,尽管两国交往日益密切,民间文化认同日益增进,中法人文交流进程中仍然存在矛盾和误解。     

S维度论:跨文化管理中的个体主义与集体主义

在跨文化管理中,借助S价值观来深刻思考个体主义与集体主义的差异,要注重人文关怀,充分发挥个人的主动性、创造性和积极性,实现人本主义与自然主义的和谐,个体主义与集体主义的统一,实现东方文化与西方精神的完美融合,借此来消除文化差异,避免或减少文化冲突,促进两种不同文化的融合.     

编读往来

北京在迎来了几场秋雨后,气温骤降,而编辑部的各位同仁,也照例感冒了,希望给我们来信的朋友们千万不要学习编辑部的“优良传统”,我们虽然是一个大家庭,但在感冒这方面还是别体现集体主义精神了,所以灿灿在回信前要大喊一句：天冷了,多穿衣服啊!