祖孙三代“天地”缘

大约在1987年的春天，第一次见到《围棋天地》是在青海围棋高手刘新房的家里。当时自己跟着女儿学围棋半年多，瘾头正大，正不知如何迅速提高棋艺水平，见到《围棋天地》，如获至宝，当时就将杂志借回家里。从第二个月起，自己就开始买《围棋天地》，至今已18年，期期不落。     

青海高新技术产业园区升级为国家高新技术产业开发区

2010年11月29日,国务院批准青海高新技术产业园区升级为国家高新技术产业开发区,填补了我省没有国家高新技术产业开发区的空白。青海高新技术产业园区原名为青海生物科技产业园区,于2002年4月经省政府批准设立。八年来,在省委、省政府的正确领导下,在国家及有关部门技术、资金、人才等方面的支持下,园区紧紧围绕青藏高原特色动植物优势资源的综合开发利用,加强基础设施配套建设,强化招商引资和项目建设,工业经济运行实现了平稳较快增长,科技创新能力日益增强,     

我为什么回到青海——藏族留学博士王作全自述

我是恢复高考后的第一批大学生。先在青海民族学院学了两年，学校又保送我到山东师大学习。1982年我回到母校政教系──现在的管理科学系当教师。1984年留学日本，第一次去了1年多，第二次8年多，加起来差不多10年，并获得了法学博士学位。因为自己是祖国培养的青海当地的藏族博士，热爱自己的家乡，所以就回到了青海工作。第一次出远门我出生在祁连县的一个半农半牧的村子里，现在我父母还在放牧，养着300多只羊。我初中毕业回乡种过田，开过拖拉机，恢复高考时，斗胆报考了大学。那时闭塞到连大学和中专都说不清，在那么偏僻的地方也没上…     

别向“开涮”讨生活

前不久，姜昆“带着”戴志成随中央台的心连心艺术团来到青海，“在那遥远的地方”说相声。记得里面有个“段子”说，他和戴就像爷爷带着孙子，父亲带着小儿子似地来的(大意)。这个比喻很搞笑，观众一听就乐了：姜昆从戴的身上找了一个大便宜，戴志成被“快乐”地潮了一回。     

从校本课程开发论教师的专业化发展

当代课程研究已超越了普适性课程原理的建构,而转向教师和学生的日常生活,特别是转向教师的专业化发展.然而,教师的课程理念并没有像人们所想象的那样向着纵深方向发展.通过笔者对青海一些中小学校实施校本课程开发的调研,了解到校本课程开发要求教师的专业化发展必须与相适应.     

青藏铁路青海境内沿线春季大降水的天气气候特征及预报方法研究

本文利用1981～2008年春季（3～5月）青藏铁路青海境内沿线14个气象站的降水资料,分析了青海境内铁路沿线大降水的天气气候特征,应用天气学、统计学和单站要素相结合的方法,总结出了青藏铁路青海境内沿线春季大降水的预报指标,建立了铁路沿线分段天气预报服务系统,填补了沿线春季大降水缺乏客观、定量预报方法的空白。     

大学生宿舍人际关系研究

本文对普通高等院校学生宿舍人际关系的现状进行了分析,对处理好宿舍人际关系的方法进行了探讨,提出将思想政治教育工作引入大学生宿舍人际关系的协调机制具有非常重要的意义。     

青海藏族服饰成因的初步探讨

藏族是中华民族大家庭中历史悠久、文化灿烂、民族特点显著的一族。服饰艺术是民族特点的重要反映，是一个民族集体智慧、审美意识和审美情趣的集中体现。重要的是任何一个民族其服饰的形成与传承，都与自然环境和其特定的生存条件息息相关。     

昆仑文化意象与区域文化特征

昆仑文化是根基文化,是中华文明的思想之源、艺术之源、精神之源,特别是昆仑文化的四大意象系统,即神话意象、宗教意象、文学意象、政治文化意象等已深入人心。将昆仑文化作为一个学术体系,或者作为青海地方文化的标志,可以使人们对整个青海历史发展过程有较为清醒的认识。