爷爷的下巴

正~~     

制作并使用长方体与正方体学具进行有效教学的研究

通过近十年的小学数学教育实践,发现多数小学生在进入高年级的立体图形学习时,学习兴趣会明显下降,学习成绩也大幅下降。究其原因有三:教学时过度使用多媒体,缺乏实物观察和操作活动;学生缺乏相应的生活经验,不能理解题目,形成正确的图形表征,想不出恰当的解题策略;该单元的学习难度偏大,超出不少学生的现有思维能力水平。为了解决该单元的教学困惑,拟从教学方法和学习策略上进行改进、突破,使教学更有效。从"运用材料,复习回顾;组合框架,认识棱长;结合生活,拆分表面;模拟情境,突破难点;辅助作业,巩固认识"五个方面进行阐述。     

深化课程改革服务基础教育--广西艺术学院音乐教师教育专业课程改革

以广西艺术学院音乐教师教育专业课程改革为例，探讨教师教育课程改革，提出以课程改革为载体，调整优化课程结构；加强实训课程，促进教师专业成长；开发本土资源，彰显办学特色，从而培养创新实践型音乐教育人才。     

有效落实新课标精神 发展学生的空间观念

空间观念是几何课程改革的一个核心概念。空间观念是从现实生活中积累的丰富的几何知识经验出发,从经验活动的过程中逐步建立起来的。基于此,应有效落实新课标精神,以生活经验为基础,重视现实世界中有关空间和图形的问题,从而发展学生的空间观念。     

浅谈如何在初中音乐教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是学习成功的源泉。加强学习兴趣的培养是学好初中音乐课程的首要任务。文章联系教学实际,就如何激发学生的音乐兴趣这一问题进行探讨。     

多媒体在职中音乐教学中的应用教究

随着现代教育信息不断发展,人类迈进信息化时代。多媒体技术从独特信息的广度与聚合向教育实践各个层面渗透。与传统教学方式相比,多媒体教育技术作为教学辅助方法,是比较年轻的,在学校教育中逐步占有至关重要的地位。     

论如何活跃初中音乐课堂

音乐教育是感受美、享受美的过程,它的目的不仅仅是让学生学会唱歌曲,更重要的是召唤学生内心深处的觉醒和感悟,让学生感知音乐的深度情感。教师应该做到新颖导入,激发兴趣,自制乐器,愉悦氛围,结合流行,点燃激情。     

感动中国——第二届全国群众文化艺术节暨“群文杯”全国大型原创词曲展评通知

为深入贯彻落实习总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话,践行"文化下基础,艺术为人民"精神,丰富广大人民群众文化生活,进一步繁荣群众音乐文化创作,选拔和表彰一批优秀的音乐工作者,推选一批群众喜闻乐见的词曲作品并重点宣传和推广,中国大众音乐协会隆重举办"群文杯——全国大型原创词曲作品展评活动",详情如下:一、征稿对象:全国专业、业余词曲创作者、各类院校师生及广大群文工作者均可参加。二、作品要求:     

不同的风格,共同的理念 观摩第七届全国中小学音乐课大赛有感

带着殷切的期盼和真诚的渴望,12月11-15日我随周鹰名师工作室赴深圳,参加了第七届全国中小学音乐课大赛的观摩活动。虽然时值隆冬,但我们每个人的心情都是温馨愉悦的!这是一次极好的学习机会,这次观摩让我进一步明确音乐课堂教学的方向,更进一步认识和了解课堂教学的有效性。它也给了我很多启示,让我从中吸取到很多东西,有值得借鉴的,也有     

小学音乐教育中的趣味教学

音乐是一门充满趣味性的课程,它是一种语言,蕴含着丰富的情感。在小学音乐教育中,音乐在带给学生们无限乐趣的同时,还能让小学生沉浸在音乐世界中,享受音乐魅力下独有的轻松愉悦,从而减缓小学生的课堂压力。然而,如今的小学音乐教学,教学模式过于死板,如何提高课堂趣味教学,还需要音乐教师对此进行深一步探究。