基于太阳能风车的工程实践教学研究

项目式教学方法在工程实践教学中得到了广泛的应用,项目介绍了基于太阳能风车项目的工程实践教学方法。通过利用“众创社区”平台,在工程实践课中分组展开太阳能风车的图纸和工艺设计,让学生能够认识并自主动手操作不同种类设备,通过团队合作完成产品的制作和调试、现场比拼参与产品的全生命周期制作,从而可提升学生的工程素养,培养其创新能力。太阳能风车项目的运行为学生实训营造了良好的氛围,是培养学生团结协作、交流沟通与动手实践能力的有效探索。     

假如我们再相遇

不知名的风,开始追逐着我疲惫的身影,海边驻守的风车,是海不变的誓言。———题记夜间的咖啡厅,是街角最美的风景。拥挤的世界中,与一杯咖啡邂逅摇曳的烛,照着我寂寞的身影,烛泪一滴,我心已碎。前方是商品店的橱窗,我失魂落魄地将残留的咖啡推开,于是,那洁白如玉的瓷瓶,便溅上了咖啡色的血丝,憔悴得令人心慌意乱。     

荷兰的风车

有一种风景,静静地竖立在地平线上,远远望见,仿佛童话世界一般,那一刻便注定你不能忘记,不能忘记她底衬的国度:这就是风车,荷兰的风车。因为地势低洼,荷兰总是面对海潮的侵蚀,生存的本能给了荷兰人以动力,他们筑坝围堤,向海争地,创造了高达9米的抽水风车,     

风车之国的问候

荷兰,素有风车之国的美誉。荷甲联赛,尽管未能荣列欧洲五大联赛之中,但却与之有着千丝万缕的联系。半个世纪以来,以阿贾克斯、埃因霍温、费耶诺德为首的荷甲三强为世界贡献了诸如克鲁伊夫、三剑客、博格坎普、克鲁伊维特、罗本、斯内德等诸多巨星。这里是新星冉冉升起的伟大摇篮,也是老将英雄迟暮的温暖归宿,同时也是世界各国信虫们的福地。就让我们一起感受来自风车之国的问候吧!     

走进阿姆斯特丹

进入荷兰领土，牧场就多了起来，随处可见用软绳围起来的牧场，一些黑白花奶牛在牧场上悠闲地散着步，吃着草。牧场的草地上开着或红或黄的野花，间或还可以看见白天鹅在牧场上空飞翔。     

新型风力发电站

听新闻里说,城市一到用电高峰期,就会缺电,那多不方便啊。我观察了现在的风力发电站,主要是利用自然风使风车转动,风车带动发电机转动发电。可是,这种发电模式     

《做风车的故事》教学设计

一、敬学目标 知识与技能：理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文；过程与方法：让学生在感知课文的过程中，掌握分层、概括的方法。情感态度与价值观：通过牛顿做风车的故事，学习牛顿不畏挫折、刻苦钻研的精神。     

杯子与纸风车

你想变聪明吗？如果想的话，就快来参加头脑奥林匹克竞赛吧!这是一项国际性的开发青少年创造力的活动。快来参加吧!     

“大”兰州拉面

假,我们全家去兰州旅游。7月的兰州骄阳似火,我们参观完"风车园"出来已经饥肠辘辘了。对面正好有一家兰州拉面店。太好了,鼎鼎有名的兰州拉面耶!来到店里,选定位子坐下,一位兰州小姑娘热情地过来招呼我们。我说:"我要一碗牛肉拉面!"哥哥说:"我也要一碗牛肉拉面!"妈妈看了爸爸一眼,说:"请给我们四个人一人一碗牛