飞机模型通气内管道模拟及优化

本文结合GJB等相关参考资料及先进经验,对飞机风洞试验通气模型内管道的模拟进行了分析及优化,并根据风洞试验结果对内管道的模拟优化进行了验证,提供了一种较为优异、可行的内管道模拟方法。     

浅析生物实验题的解法

探究性实验和验证性实验是中学生物考试的必考题目,但学生的得分率不高.对于高考来讲,解决或突破这一问题,有不同寻常的意义.针对此情况,本文总结了一些有效的解题方法     

“浙江五城区(县)联合体育教研活动”引发的思考

<正>一、直面课堂,透晰上课教师需努力的方向笔者认真观看了5节片段课的视频,各具特色。在此,笔者就以一节课为主剖析,适当兼顾其他4节课,以便透视出上课教师需要努力的方向。1.学生应该挑战什么宁波鄞州黄老师(第四节课)这节课的亮点很多,但也有值得商榷的环节,如,演示时师生的距离与方位需要调整,以及最后10分钟的练习安排也建议微调。最后10分钟,黄老师安排了三个对墙正脚背踢球(射门)的挑战性练习片段,极大地激发了学生的积极性,通过多次观看这段视频中师生的言行,笔者感觉学生主要是在挑战准度,然后是远度,再就是准确的动作。     

乐翻天

听不见上课铃响了,教室里还闹哄哄一片,老师一拍桌子,顿时安静了。接着老师吼道:"上课铃响了,你们听不见啊?"片刻的鸦雀无声后,教室的角落传来一个低沉的声音:"哪次下课铃你听见了?"拒绝今天我向一个女生要电话号码,对方说:"我给你我的QQ号码。"我大喜。结果回去加她QQ,验证信息是:我的电话号码是多少?     

探析GMP认证中存在的问题及解决措施

GMP认证制度是国家对药品生产企业监督检验的一种手段,也是保证药品质量的一种科学、先进的管理方法。企业在GMP认证和实施的过程中,存在着与GMP要求不相符合的现象。人们对GMP的认识还有待于提高,我国的GMP认证管理工作应进一步加强。     

初中物理规律教学的有效途径

<正>规律教学是初中物理教学的重点和难点,它有着较强的抽象性。在进行物理规律教学时,笔者认为,教师需要充分地分析教材,并结合初中生的学习特点和认知方式,以获取最佳的教学效果。一、培养学生的探究精神和能力,教会学生发现物理规律在教学中,教师应注意引导     

亨普尔的归纳悖论

亨普尔验证悖论,又叫乌鸦悖论,是同时运用逻辑演算和尼柯德标准产生的。它涉及逻辑等值、实质蕴含、尼柯德标准等多种因素。此前消除悖论的方式是否定其中一个因素。实际上,亨普尔悖论是逻辑规则与尼柯德标准之间的表面不一致。尼柯德标准并不是一个逻辑标准,而是科学家在检验经验假说时采用的实践原则。因此,我们应该将假说验证的逻辑规则与科学假说的实践验证区分开来。这样,实质蕴含、逻辑等值、尼柯德标准在假说检验的逻辑中都可以保留,而在逻辑上并没有悖论。     

谈物理教学中学生自主学习能力的培养

<正>当今社会科技迅猛发展、知识急剧增多,但受教材更新、教学模式等主客观因素的影响,学校教育仍只能选取最基本的知识教给学生,其他更多的知识,只能靠学生自己进一步学习或终生学习,这就需要学生学会自主学习。特别是物     

“以人为本”提高校本教研活动实效

<正>校本教研是推动新课程改革、促进学生发展的一项重要举措。但目前校本教研流于形式现象严重,实效作用不够。分析其症结主要在于:教研与实践相互脱节。一方面,教研活动内容,如经验、理论等缺乏实践验证;另一方面,就是教研活动套旧路,缺少精心准备,缺少研究亮点,更多     

中学物理实验教学改革初探

<正>中学物理实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。近几年来几乎所有的中学都在实施新课程改革。物理教师正在开展着各种"以实验为基础"的跟踪对比教改试验。经过几年的实践探索,我总结了以下几点比较优化的物理实验教学要点。