新型城镇化背景下人口流动趋向与义务教育布局调整——以贵州省黎平县肇兴镇为例

本文以贵州省黎平县肇兴镇为例,系统分析了"撤点并校"对西部偏远山区义务教育的影响和带来的突出问题,分析了新型城镇化背景下农村人口流动的基本趋向和特征,在此基础上提出了公平优先、经济效益和社会效益并重、与人口空间转移相协调等新型城镇化背景下农村义务教育布局调整的基本原则。     

偏远山区高校的大学英语教学现状分析

本文认真分析了偏远山区高校大学英语教学的现状,同时指出了偏远山区高校大学英语教学这些年的变化和不足,并在此基础上探讨了偏远山区高校大学英语教学所处的位置和今后的发展。     

校园文化建设的三维空间

在素质教育的视野下,边远山区的校园文化建设已经成为很多校长利用文化经营学校的法宝,成就了诸多中小学校的教育业绩,使边远山区的教育随发达地区一起走进了新的时代。然而,一些山区学校的校园文化建设方兴未艾,一些校长苦抓校园文化建设,到头来还是不得要领,不成气候,主题不突出,特色不鲜明。究其原因,主要是文化建设思路不清,设计不当。     

论山区小学教育中提高学生学习积极性的措施

本文从学习态度、学习环境、学习兴趣和教学方式等方面分析山区小学教育情况,并针对山区小学教育的特点提出了提高学生学习积极性的措施。     

透过两种现象探讨山区农村的家庭教育

家庭教育是儿童接受学校教育和社会教育的基石,目前山区农村出现的打麻将、赌博、打工潮等现象影响了儿童的身心健康发展.要使山区农村家庭教育发挥出正常的育人功能,需要探究这些现象出现的原因,采取针对性的措施努力改变现在山区农村家庭教育的现状.     

云南少数民族高寒山区教育的处境与出路——以南溪村希望小学为例

云南少数民族高寒山区教育的现实处境、民族文化传承、兼顾公平和效率问题是其亟待解决的主要问题．笔者对丽江市南溪村希望小学的教育现状进行了调查分析,旨在引起人们对少数民族地区希望小学学生的生活、学习状况的关注．从而更好地促进民族地区基础教育的发展和民族文化的传承。     

浙江省奉化职教中心学生支教山区

近日,奉化职教中心幼师部学生再次来到奉化市边缘山区大堰镇万竹小学,帮助这里的孩子排练六一节舞蹈演出。作为奉化市慈善总会的一个义务支教项目,从上学年开始,职教中心幼师专业4名学生就每月定期到校进行舞蹈教学,受到了孩子们的热烈欢迎。     

山区道路施工中乳化沥青稀浆封层技术的应用

针对山区道路的山区状况,根据施工前的当地的气候条件、车辆载荷、车流量等不同条件,分析稀浆封层养护工艺过程材料的选择、设备的配置、正确的施工配合工艺,以及在山区施工中的注意事项等,从而得出对山区道路进行稀浆封层的措施。     

山亭人民为外国专家立碑

按照中国人的传统习惯，立碑道情是为了感谢一些不凡的人所做出的突出贡献，希望人们永远铭记他们。4月4日，山东省枣庄市山亭区徐庄镇苇湖村的全体村民为日本板栗专家佐藤末吉立了一座碑，这也是山亭人民给外国专家立的第3块碑。以前，山区人民已为日本果树专家大岳岩男、德国葡萄专家诺博和汉斯立碑道情。     

陪父亲吃饭

父亲是普普通通的山区农民，常年劳作，体力消耗大，吃的自然多，一餐要4个大馍才能饱。可就是这样一个大肚汉，饭量曾一度变得很小，当时我百思不得其解。