全文获取类型
收费全文 | 3261篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 80篇 |
专业分类
教育 | 2254篇 |
科学研究 | 649篇 |
各国文化 | 17篇 |
体育 | 125篇 |
综合类 | 78篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 216篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 43篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 53篇 |
2015年 | 102篇 |
2014年 | 312篇 |
2013年 | 242篇 |
2012年 | 271篇 |
2011年 | 284篇 |
2010年 | 260篇 |
2009年 | 251篇 |
2008年 | 279篇 |
2007年 | 272篇 |
2006年 | 204篇 |
2005年 | 141篇 |
2004年 | 99篇 |
2003年 | 76篇 |
2002年 | 71篇 |
2001年 | 73篇 |
2000年 | 60篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 7篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有3359条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
2000年以来,永春县教师进修学校在第一轮中小学教师继续教育实施过程中,大胆创新教师继续教育培训模式,积极有效开展培训工作,被评为泉州市"中小学教师继续教育工程"先进集体。我们的体会是,依托网络平台、发挥资源优势、促进教师发展,构建适合山区农村学校的校本培训新机制。一、创新教师继续教育是时代发展的必然1、传统的教师继续教育培训模式难以适应时代发展的要求。传统的教师继续教育以集中培训为主,在县级教师继续教育工作中,县级教师进修学校作为培训机构总体上看还比较薄弱,培训功能单一,师资力量不足,培训内容、方式和手段缺乏针对性和实效性,不能适应新时期开展中小学教师继续教育的 相似文献
43.
44.
夏莉 《宿州教育学院学报》2004,7(3):10-12
农业生产进入新阶段,对安徽来说,实质上就是要在新的起点上破解农业发展难题,创新农业发展机制.如何加快山区经济发展,是其中值得研究探讨的一个重要课题.本文结合调研情况,阐述了三个问题一、祁门经济发展的总体概况;二、祁门经济发展中两个认识的重新定位;三、祁门经济发展的几点对策. 相似文献
45.
课题组采用《中学教师自测健康评定量表》对307名不同化程度、不同婚姻状况、不同家庭住址的山区农村中学教师自测健康情况进行了比较分析:较高的化程度对教师的身心健康具有促进作用;婚姻状况是教师身心健康的一个不可忽视的因素;家住农村的中学教师健康状况存在较多问题。 相似文献
46.
47.
引言山区河流是河流中最丰富多彩的,河型丰富、流态多彩,这是大自然的鬼斧神工。自然之物,让我们景仰,让我们产生改造它为我们服务的欲想,航道整治就是其一,由于它对自然的干扰最小,因此这是一种让河流为我们服务的科学有效方式。 相似文献
48.
旺苍县翟小艳:我是一个偏远山区的中学女生,直到现在才鼓起勇气向你提出这个问题。每天晚上,我都要做一个梦或者更多的梦,这是怎么了?有什么办法可以不做梦呢?我很担心,每天晚上做梦,就没有休息时间了,因为我的每一个白天都很重要。有同学说,梦多,是因为缺钙,这种说法对吗?你说做梦好,还是不做梦好?每一个人都必定做梦,只不过许多时候记不住而已,因此不要担心做了梦就休息不好。很多时候,我们从梦中醒来,反而觉得精神很好呢。如果做了一些梦,第二天 相似文献
49.
50.