“薄纸与高山”引发的思考

最近和老师们一起共同研究了一节实践活动课，内容是“薄纸与高山”（京版第七册），经过两次讲课与专家的研讨，引发了我深深的思考。[第一段]     

高山姬鼠种群年龄结构的回归分析

利用高山姬鼠(Apodraus chevrieri)头骨度量的八项指标：颅全长X1，颅基长X2，基底长X3，颊宽X4，眶间宽X5，齿隙长X6，上裂齿长X7，门齿孔长X8，用多元回归分析方法，建立了其种拜年龄结构的判别函数为：Y=0.5665X1 0.5135X6-0.6431X8-13.5067将头骨度量X1、X6、X8带入回归方程进行计算，如INT（Y 0.5）=Gi，则该个体属于Gi年龄组。     

感谢你,郭老师

鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它长大;苍鹰感谢长空,是因为长空可以让它自由飞翔;高山感谢大地,是因为大地让它挺立高耸;我要感谢郭老师,是因为她用润物细无声的方式教育我,使我茁壮成长。郭老师从三年级开始带我们班的语文课。第一次看见郭老师,只见她表情严     

金雕复仇记

金雕是国家一级保护动物,多栖息于高山草原和针叶林地区,平原少见。它的性格凶猛而力强,主要捕食大型的鸟类和中小型兽类。金雕素以勇猛威武著称,哈萨克人的金雕训练有素,除狩猎以外还可以看护羊群。在我国忽必烈时代,强悍的蒙古猎人     

宽容——教育的另一种美丽

一位哲人曾说过：天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。我们当老师的,在教育学生时,何尝不需要“天空”“高山”“大海”般的胸怀呢？     

是孔子错了,还是子路错了?

语文版高中选修教材《（论语）选读》中《高山仰止》一课选有《论语》原文第6篇第28章：     

新奇视界

鱼群"包围"下的潜水者一对夫妻在墨西哥普尔莫角海岸潜水时遇到了大规模迁徙鱼群,被上千条鱼包围的夫妻,用镜头记录下了当时的震撼景象。湖底公园宛如魔法世界奥地利施蒂利亚的绿湖是一个高山湖泊,它是奥地利独一无二的潜水之地。随着春天降临,这座公园被冰冷纯净的雪水淹没,由于水下有大量绿草和树木,宛如魔法世界般的美景令人惊叹。     

雪山极地大营救

2004年5月的一天早晨，37岁的山地急救员汤姆和他的好朋友史德芬攀上了险峻的梅司讷大峡谷。这两个酷爱登山探险的德国男子，今天决定登上北美洲最高峰——美国阿拉斯加州的麦金利山。     

浅谈高山无线发射台综合防雷技术的架构设计

高山无线发射台所处位置的地理及气候等自然环境的特殊性和复杂性,对无线发射台站雷雨季节的节目安全播出和值守人员的生命安全带来了极大的挑战,科学合理地规划设计防雷设施,能为高山台站雷雨季节的安全播出提供可靠的保障。