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随着科技的不断发展,现代化设备的功能日益丰富,使操作变得简便,价格却更加便宜。这些优势,也促使现代化教学手段,被教育界广泛引进使用,改变了原先“一支粉笔一根教鞭”的陈旧的教育方式。但各种先进教育手段除了有利于教学的一面,同样拥有一些弊端。教师应用客观的态度树立正确的认识,改变“唯高科技”、“唯现代化”的片面思想,合理地利用和发挥现代化教学手段。[第一段] 相似文献
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1956年,煤田地质科学研究所在北京成立,1965年整建制迁至西安,在这片黄土之上扎下了根。这便是今天的中国煤炭科工集团西安研究院(以下简称“西安院”)。励精图治55载,西安院已经成为我国唯一专门从事煤田地质勘探,在煤矿安全高效开采地质保障技术领域具有独特优势的大型科技企业,在地质普查与勘探类机构中位居行业前列。在创新发展的今天。西安院许下了一个创造未来的宏愿,引领地质保障技术进步,支撑煤炭安全高效开发,成为煤炭地质领域国际一流的高科技企业。 相似文献
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现代社会高科技日新月异,新技术层出不穷,简单机械的重复性劳动被逐步取代。就个人而言,缺乏创新很难适应时代的要求,很难生存下去。从长远来看,要为国家和民族作出更大贡献,没有创新能力是不可想象的,可以说,创新能力已成为一个现代人最重要的标志。中学物理教育如何培养学生的创新能力呢? 相似文献
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