首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1022篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   607篇
科学研究   16篇
各国文化   9篇
体育   31篇
综合类   12篇
文化理论   14篇
信息传播   335篇
  2023年   7篇
  2022年   4篇
  2021年   5篇
  2020年   11篇
  2019年   6篇
  2018年   6篇
  2017年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   62篇
  2013年   74篇
  2012年   87篇
  2011年   96篇
  2010年   100篇
  2009年   87篇
  2008年   121篇
  2007年   105篇
  2006年   117篇
  2005年   91篇
  2004年   13篇
  2003年   3篇
  2002年   3篇
  2001年   6篇
  2000年   6篇
  1999年   1篇
  1997年   1篇
  1993年   3篇
  1992年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有1024条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
第十八届中国新闻奖通讯一等奖作品《方永刚:真情传播真理》,不愧是一篇文字描写细腻生动,人物语言个性化,具有鲜明深刻时代主题的美文。  相似文献   
102.
张雯 《新闻传播》2010,(4):127-127
主持人作为一个节目和媒介平台的代表,早已成为人们关注的焦点,主持人给受众留下的印象如何,直接决定着受众对节目的印象和评价,观众是首先感受节目主持人的个性风格,进而认识到他(她)所主持的节目的特色的。因此,从一定意义上说,具有鲜明个性风格的主持人可赋予节目以独特的魅力。笔者就此谈谈自己的浅见。  相似文献   
103.
刘祖遐 《新闻传播》2010,(7):144-144
古人云:“石蕴玉而山辉,水含珠而川媚。”新闻的标题可谓石中之玉,水面之珠,被称作新闻的“眼睛”。一篇新闻报道最先映入读者眼帘的是标题。好的标题,它可以鲜明地表现新闻的主题,强化新闻的表达效果。使读者产生共鸣、好奇,从而让人产生“急欲一读”的强烈愿望。  相似文献   
104.
《中国戏曲选》一书系由我国著名戏曲史家、戏曲理论家、教育家、中山大学教授王起主编,王起、苏寰中、黄天骥、吴国钦进行编选和注释。全书依元明清三代作品,分上中下三卷,共八十万馀言,由人民文学出版社出版。  相似文献   
105.
张婷 《出版视野》2010,(2):33-33
重庆——山城,江城,历史文化名城。独特的地理环境,个性鲜明的巴渝风貌,不可替代的陪都历史……让重庆作为一座近代崛起的城市,足以留给人们那些载着深深文化印记的近代建筑。  相似文献   
106.
七度空间通过新品上市、产品升级实现从少女为主的品牌向职业女性和潮流先锋型女性拓展。以族群营销、网络互动为重要手段,建立品牌舒适、潮流、个性的价值认知,并大力开拓一线市场,成为国内个性鲜明的高端卫生巾品牌。  相似文献   
107.
近年来,高考文科综合的历史试题越来越突出对学生的能力考查,可以说"能力考查"已成为历史学科试题的鲜明特征。如今的高考历史试题已经基本上不直接考查课本知识了,而是转向以教材为依托为背景,运用新材料,创设新情  相似文献   
108.
房山文化源远流长,贯通古今;房山文化博大精深,底蕴厚重。房山周口店“北京人”遗址在世界古人类学研究中享有无法取代的地位.早已被列为著名的世界文化遗产,这正是我们致力于开发《房山文化》地方课程最重要的原因。  相似文献   
109.
在幼儿认知和接受外界信息的过程中,色彩是他们最感兴趣的,了解了色彩的特殊功能,有利于唤起幼儿最初学习的兴趣,同时色彩也对他们的身心发展起着促进、激发的作用.明快鲜亮的色彩会带给幼儿轻松愉悦的感受,刺激其追求美好的事物欲望,培养其良好的性格.幼儿读物是幼儿学习的重要媒介,教师和家长要充分发挥幼儿读物的作用,利用孩子对色彩的兴趣,提高他们的审美能力和接受知识的能力.  相似文献   
110.
任何好学校,必定要经历规范学校、特色学校和示范学校三个递进的阶段。如果说任何学校向上迈进的第一级台阶是规范学校,那么再向上迈进的第二级台阶就是特色学校,这也是所有学校都想努力实现的一个阶段性目标。那么,什么是特色学校?人们对此所下的定义很多,但在这些众多的定义中都包括这么一个内涵:它具有明显有别于其他学校的办学风格和被社会公认的、独特的、稳定的个性风貌、优良的办学特征。这里所说的"办学风格""个性风貌"和"办学特征",就是办学特色。办学理念是校长基于"办什么样的学校"和"怎样办好学  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号