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231.
火箭新帅凯文·麦克海尔早在1999年就已入选美国篮球名人堂,而且还是NBA五十大巨星之一,足见他在美国篮球圈的地位。无论是当年做球员,还是退役后加入管理层以及客串解说嘉宾,麦克海尔都用他认真的态度和过人的智慧取得了成功。 相似文献
232.
233.
试论北美媒介环境学派的“媒介偏向”理论 总被引:1,自引:0,他引:1
媒介偏向理论是北美媒介环境学派关注及著述较多的理论,本文以英尼斯、麦克卢汉及其他代表人物关于"媒介偏向"的论述为重点,进行理论及思想的综述,同时表达自己对媒介偏向理论的思考。 相似文献
234.
美国传播学者詹姆斯.凯瑞说过:"传播的起源及最高境界,并不是指智力信息的传递,而是建构并维系一个有秩序、有意义、能够用来支配和容纳人类行为的文化世界。"①由此,可以引申出一个命题,"传播即文化"。加拿大传播学者马歇尔.麦克卢汉在他的著作中表达 相似文献
235.
在2003年博客诞生之日就有人预言:博客将成为传统广播的“掘墓人”。时过境迁,八年之后.一个新的名词——微电台的出现,让这种预言破产了。微电台的出现再造了广播.也给广播行业带来了复兴的希望和蓬勃发展的新曙光。正如麦克卢汉所言:媒介总是以叠加的方式向前发展.新媒介的出现并不意味旧媒介的消亡。 相似文献
236.
传播学大师麦克卢汉曾预言,随着商品经济的发展,人类将进入广告阅读时代。当今中国都市报随着城市商品经济的活跃,为无数有着广告需求的商家搭建了传播品牌、介绍产品、树立新生活主张的广阔舞台。所有这些努力在报社的管理者眼中,可以被称之为——广告经营;在商家 相似文献
237.
普林斯顿大学麦克格劳教学与学习中心成立于20世纪末,成立以后,一直大力致力于帮助教职人员提升自身能力,支持研究生以教师和专业人员的身份进行教学实践,并培养本科生作为学习者和学者进行全面发展.围绕此目的,中心针对教师、研究生、留学生、本科生和社区学院的教师等不同服务对象开展多种有针对性的活动,且活动形式多样,有个体咨询、课堂观察、工作坊、各种专项服务,还有丰富的网络资源.短短的14年,麦克格劳中心迅速发展,形成自己完整的教学和学习服务体系,成为美国大学教师发展机构的一个后起之秀. 相似文献
238.
贾宪章 《中小学心理健康教育》2014,(3):1-1
上帝让麦克牵着一只蜗牛去散步,可是蜗牛爬得实在太慢了。麦克催促它、吓唬它、责备它,可蜗牛只是用抱歉的目光看着他,仿佛在说:“我已经尽全力了!”麦克又气又急,对蜗牛又拉又扯又踢,蜗牛受了伤,爬得越发慢了。麦克真想丢下蜗牛不管,但又担心没法向上帝交代。 相似文献
239.
麦克卢汉以"冷""热"来划分媒介的属性,实际上是对媒介从参与和互动角度作出的独特理解。媒介研究学者阿拉塔认为,"冷媒介"指具有高参与度和互动特征的媒介,在这个意义上,新媒介是最"冷"的"冷媒介"。文章以麦克卢汉理论为依据,分析新媒体的"冷媒介"性质,本质含义在于它的开放、自主和互动,其意义不仅在于开放网络人人参与的"集体智慧"知识生产方式,它的互动模式还表明了它的创新潜能。 相似文献
240.
本文以媒介环境学思想,对微信传播进行思考。微信实现了语音的跨时空传播,也开启了人际社交的新局面,是麦克卢汉笔下的"人的延伸"。但本文发现微信是一种具有空间偏向的媒介,尽管它以口语传播为主要特点,却无法突破印刷媒介影响下自我导向的现代社会文化和社会心理。人们基于微信的交流,其形式大于内容,人们对微信技术的依赖不可避免导致符号化和抽象化的交流主体以及象征性的社交关系。 相似文献