首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   193篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   135篇
科学研究   6篇
各国文化   4篇
体育   17篇
综合类   19篇
文化理论   1篇
信息传播   13篇
  2023年   4篇
  2022年   3篇
  2021年   2篇
  2020年   6篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   5篇
  2016年   6篇
  2015年   4篇
  2014年   17篇
  2013年   16篇
  2012年   24篇
  2011年   20篇
  2010年   15篇
  2009年   14篇
  2008年   17篇
  2007年   3篇
  2006年   6篇
  2005年   7篇
  2004年   5篇
  2003年   1篇
  2002年   6篇
  2001年   4篇
  2000年   4篇
  1994年   1篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有195条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
林非 《东方文化》2001,(1):54-61
任何一种在自己民族中间形成了独立影响的化现象,都有可能对于今后未来的时代继续发挥出这样的作用,或是滋润、鼓舞与推动它获得提高和升华,或是渗透、制约与左右它陷于滞留和倒退。某种愈是巨大的化现象,就愈会产生出上述这样正面抑或负面的作用来。  相似文献   
12.
<正>一、苗族铜鼓舞的起源及特点铜鼓和苗族铜鼓舞是青铜器时代的文化遗存与发展而来的,铜鼓上积淀了古代农耕民族的文化创造,也可以探寻到今日民间舞蹈中的遗存。苗族铜鼓舞主要在壮、苗、彝等民族中流传,其中贵州省苗族铜鼓舞流传最广,  相似文献   
13.
在有关汉代建鼓的论著中,有不少著者直接把这种击鼓的图像称之为“建鼓舞”。本文试从建鼓的形制、汉代舞蹈的发展状况、汉画像中建鼓的典型艺术形象等方面论述建鼓画面中的舞蹈。  相似文献   
14.
15.
本文以黔东南台江县反排木鼓舞为研究对象,依据舞蹈生态学的变迁理论总结归纳当下反排木鼓舞逐渐由单一的祭祖功能逐渐变迁成为为娱人表演功能、休闲健身功能、教育普及功能等多元化、综合性的艺术表达。  相似文献   
16.
在小学英语教学中,采用激励、赞美的评价手段远比批评、指责更为有效。教师对学生多进行鼓励与赞美,要在课堂中、作业批改中、考试后充分、及时、形式多样地对学生进行激励性评价,提高其自信,促进其发展。  相似文献   
17.
湘西苗族鼓舞是湘西苗族人民最有特色的艺术表演形式,历史悠久,内容丰富。本文主要对苗族鼓舞的起源、形式、特点和节奏作了探讨。  相似文献   
18.
广播是通过电波或导线把声音传给听众,发挥教育和鼓舞作用的。广播的声音,包括语言、音乐和音响效果,而语言是广播的主要表达手段。熟练地、正确地掌握和运用这一手段。是广播工作者必须具备的基本功。广播编辑、记者、播音员同时就是语言工作者。高尔基认为:语言是“文学的第一要素”,我们也可以说,语言是广播的第一要素,  相似文献   
19.
滇南彝族栽秧鼓舞初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
栽秧鼓舞是以牛皮鼓为主要伴奏乐器且专由女子表演的彝族民间传统舞蹈,具有多种多样、纵横交织、多元素的起源传说,展示了彝族历代先民农耕稻作生产生活文化的遗韵,蕴藏着深厚和深邃的文化内涵,具有原始村社祭祀和期佑谷物丰稔意识,反映了彝族母系氏族社会向父系氏族社会过渡时期激烈斗争的历史更迭的缩影.  相似文献   
20.
以下古陈村黄泥鼓舞活动为切入点,通过田野调研对传统文化的变迁进行探讨.研究表明:生产方式变迁是传统文化变迁的主要动因;“权威多元”是传统文化承载的组织基础;家庭经济、政府扶持、社会企业资金是传统文化运作的经济基础.研究认为:民间宗教仪式是传统文化延续的内部动力;开放与创新,是传统文化发展的外部动力.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号