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71.
罗婉红 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(4):49-51
苗族鼓舞是苗族人民最喜爱的一种民间艺术,它以鼓、舞的形式描绘人们的生活、精神,声声不息的鼓点舞步千百年来传承着苗乡的风土人情,在旅游作为湘西第二次创业重点开发的大潮中,这一民间艺术将成为旅游产业开发不可缺少的一部分。从湘西旅游现状着笔,分析其互动发展的可行性,在此基础上提出两者互动发展思路,以走出更活跃的湘西旅游产业特色之路,同时为湘西的苗族舞鼓文化起到推动、优化、振兴的作用。 相似文献
72.
和风送细雨,春意满校园。2002年5月4日,中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长李鹏偕夫人朱琳在湖北省委书记俞正声等领导的陪同下,来到革命老区红安县视察,并考察了红安县第一中学。 红安是著名的革命老区。红安人民有着光荣的革命传统,在这片洒满革命烈士鲜血的土地上,孕育 相似文献
73.
叶展明 《试题与研究:高中理科综合》2020,(6):0109-0109
我们孩子总会有很多不尽如人意之处,家长不妨通过善意谎言,以一种巧妙、机敏的方式唤醒、激励、鼓舞我们的孩子。 相似文献
74.
陈闯 《黄河之声(科教创新)》2017,(13)
"敬大王"仪式是集洪泽湖渔区渔民传统宗教信仰、民间风俗、音乐舞蹈等多种文化元素于一体的祭祀仪式活动."敬大王"仪式拥有十分浓郁的洪泽湖文化气息,如祭"金龙四大王"时要跳《魏征斩小龙》、《刘文龙赶考》及拜"大王庙"等内容,都体现了人们与洪泽湖只见所存在的密切联系,促使人们敬畏湖神的思想意识和"天人合一"传统观念的写照. 相似文献
75.
76.
77.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
作为一线教师始终把自己所带班级看成是麦田,要在这麦田中耕耘,需要有一颗平和、静气的平常心,能静下心来备好每一堂课,批改每一本作业,与每个孩子对话;静下心来读一本书,反思自己的行为和方式,以便更好地成长自己;静下心来细细品味与学生在一起的分分秒秒,品尝其中的乐趣,品味其中的意义。 相似文献
78.
唐春燕 《中国科教创新导刊》2012,(15):7-7,9
本文主要探讨了新课标下如何提高思想品德课质量的有关问题,结合我长期的教学实践总结出来的几点建议,如:做学生的朋友,从情感上抓住学生的心,给学生以信赖.有时情商要比智商有用得多.而不是靠高压手段,以牺牲老师的健康,学生的休息时间为代价,以提高学习效率为最终目的. 相似文献
79.
白裤瑶铜鼓舞价值研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法、访谈法和调查法,对白裤瑶铜鼓舞的起源、铜鼓舞与白裤瑶的砍牛祭习俗等进行研究,着重探讨了白裤瑶铜鼓舞的社会价值。结果表明:铜鼓舞具有传承民族文化、增强民族凝聚力、健身娱乐、表演、保护与自卫以及促进地方经济发展等价值。 相似文献