对新课标下中学体育教学中心理调整的再认识

根据新课程标准的精神和要求以及中学生的心理发展特征,通过心理调整法在体育教学过程中对学生思想和情绪影响的理论和方法的讨论,阐明心理学在中学体育教学中的作用,目的在于提高中学体育新课程标准的教学质量,使学生在体育教学过程中身心都得到良好的锻炼。     

河南省旅游产业结构调整与优化升级对策研究

文章采用理论研究与实证分析、定性与定量分析相结合的研究方法,通过2012-2013年河南旅游产业经济统计数据研究发现：河南旅游产业在部门结构中存在交通运输、娱乐、游览等部门经济收入所占比重偏大;在区域结构中存在景点数量多,规模小而散的现状,在组织结构上存在融资渠道和旅游产品结构单一现象;在人才结构存在高端旅游管理人才缺乏等。提出河南省旅游产业优化升级应该实施“政府主导型”与“旅游企业创新型”相结合的发展模式;优化消费结构,做好文化宣传,扩大入境游;利用河南交通便利,使河南旅游产业形成东西南北纵横交错的旅游产业聚集区;充分利用河南丰富的教育资源和人才资源优势,加快高端旅游管理人才的培养等政策性建议。     

青海工业企业财务状况分析及建议

通过对青海省工业企业的财务状况分析,对目前企业存在的资产负债结构不合理、资产运营氏下等特征,提出了若干建议。     

Acculturation and psychosocial adjustment of Chinese international students: Examining mediation and moderation effects

This study examined mechanisms through which acculturation influenced psychosocial adjustment of Chinese international students. Specifically, these mechanisms refer to the mediating and moderating effects of social interaction and social connectedness with host nationals upon the acculturation–adjustment linkages. Chinese international students from four universities in Texas responded to a web-based survey (N = 508). Results from regression analyses showed social connectedness with Americans mediated the links between adherence to the host culture (acculturation dimension) and psychosocial adjustment (i.e., depression and sociocultural adjustment difficulties). Social interaction with Americans moderated the association between adherence to the home culture (acculturation dimension) and depression. We discussed implications for theory and health promotion practice, and presented directions for future research.     

The Intercultural Adjustment Potential Scale (ICAPS) predicts adjustment above and beyond personality and general intelligence

Recent research has shown that the psychological skills assessed by the Intercultural Adjustment Potential Scale (ICAPS) can predict adjustment, above and beyond what is already accounted for by personality. The purpose of this study was to examine if the skills tapped by the ICAPS can predict adjustment above and beyond that accounted for by both personality and general intelligence, and whether intelligence can predict adjustment above and beyond skills and personality. International students completed a battery of instruments including the ICAPS, a personality measure, and several adjustment indices. In a separate session they also completed a measure of general intelligence. The results indicated that the ICAPS did predict adjustment independently of both personality and intelligence, but that intelligence did not.     

基因科技发展的人权影响

基因科技发展对生命健康权、隐私权、环境权与发展权等人权保护都已产生正负两面性影响。这种双重影响的原因是多种的：包括基因技术的安全性、研究者的科研自由、基因技术引发的平等主体间的权利冲突、基因技术引发的私人权利和公共利益的冲突。我们需要对基因技术进行法律调整以促进其良性发展。     

高校青年教师心理压力管控与调适

高校青年教师心理压力问题日益凸显,广受关注。文章从内源和外源2个向度上进行了青年教师心理压力归因,并据此提出科学合理的调适策略。     

小区域GPS控制网的误差来源分析

在一般性的城市工程测量中,小区域的GPS控制网的布设比较频繁,通过对小区域的GPS控制网的误差来源的分析,在施测过程中采取一定的相应措施,完全可以消除或削弱相关误差的影响,从而得到精度更高的数据成果.     

高等教育自学考试“试题”模式化倾向及调整

衡量高等教育自学考试水平高低最直接的量尺是试题。然而,在经常性进行的高等教育自学考试中,试题存在着诸如格式化、书本化、一纸化、内容固定化、普通教育化等模式化倾向。高等教育自学考试的试题,应该把"导学"功能放在第一位,引导应试者掌握系统的学科专业知识,强化知识技能的应用价值。当然,可以通过增加自主选择试题,或者尝试用计算机考试来顺应考试的新变化。     

现代远程教育对产业结构调整中利益联结因素的影响研究--基于从江县刚边乡三联村的实践应用案例

近年来,国家对贫困地区产业发展支持力度极大,但政策的支持和产业的驻入却难以让贫困地区的扶贫产业落地生根,其中一个重要的原因是农户对产业的认知能力低和认同感缺失。如何从内因出发,激发农户的内生动力,文章尝试从贫困地区农户的认知认同和意识形态入手,结合现代远程教育手段,帮助贫困群众足不出户就能了解产业发展过程和前景,增强产业发展信心,变被动为主动。充分发挥现代远程教育对产业结构调整中利益联结因素潜移默化的作用,将思想扶贫、智慧扶贫与产业扶贫工作有机结合,“扶贫先扶智、治贫先治愚”,实现产业扶贫从“授人以鱼”向“授人以渔”的根本性跨越。