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151.
程朝晖 《黄冈职业技术学院学报》2014,(3):93-96
黄冈是我国传统中医药名医辈出、影响深远的地区之一。黄冈的民风民俗与中医药文化之间有着相互融合、相互影响的紧密关系。研究黄冈民风民俗与中医药之间的关系,是解读黄冈中医药文化思想内涵的一条重要途径,是保护、挖掘、整理和弘扬黄冈中医药文化的一种重要手段。 相似文献
152.
吴平 《泰州职业技术学院学报》2014,(2):69-70,73
目的总结2011年6月至2012年3月我科收治的48例中西医结合治疗先兆流产患者的有效护理对策,以提高临床治愈效果。方法主要包括从情志护理、病情护理、饮食护理、用药护理、健康教育指导等方面有针对性地制定护理对策,观察患者的效果进行总结分析。结果总有效率迭92.5%。结论采用中西医结合治疗、护理先兆流产是提高临床保胎成功率的有效方法。 相似文献
153.
文章分析了泰州市药用植物栽培现状和存在问题,提出了科学规划、统筹布局,落实政策、加大引导,强化支撑、科技引领和创新机制,协作共赢4项发展思路。 相似文献
154.
基础医学开放性实验是一门独立的实验课程,为了更好地建设课程,结合教学实践,从课程特色、课程内容、教学管理和教学效果进行总结和思考。 相似文献
155.
从理论上讨论在中药化学实验教学中引入药效学实验的必要性、可行性和影响因素等问题,以期为中药化学的实验教学改革提供一个不同的方向和有益的探讨。 相似文献
156.
卫生类高职院校西药药剂专业的中药学课程在其专业人才培养方案中被列为辅模课,由于学生专业不对口,开课较晚,其思维定势西医化,且教学计划内中医药学科比例及学时数太少,导致教师授课难度较大,教学效果不佳。对此,采取了一系列新尝试:讲好导言;明确学习方法,调动学习兴趣;突出主课重点,讲深讲透,精讲多练;结合实例进行教学;联系西医药知识,使之与中医药互补对接等讲授方法,并配合实操训练。这些尝试取得了很好的效果。 相似文献
157.
针对高职院校人才培养的特点及课程存在的问题,长春职业技术学院对高职中药生产课程具体从指导思想、课程定位、教学内容的选取、教学模式、教学方法和考核方法等方面进行了改革,取得了很好的效果。 相似文献
158.
159.
近年来西方国家已开始将主流医学(conventional medicine)即西医之外的其它医学称之为补充和替代医学 (complementary and alternative medicine,CAM)。美国国家补充和替代医学中心(NCCAM)则进而把替代医学定义为目前尚未被考虑为主流医学的构成部份的医学实践。我国传统的中医药学及针灸推拿也被纳入这一范畴。近年来,西方主流医学界也对替代疗法进行了重新评价和认识,对替代医学的态度也发生了变化。与普通人群相比,运动员更多的求助于替代医学。这里探讨了在发达国家受运动员欢迎的几种替代疗法,它们包括针灸、脊柱按摩疗法、高压氧疗法、磁疗、推拿及松弛疗法。 相似文献
160.
同作为东西方文化下的人类文明成果,中国传统医学的思想与奥林匹克思想具有很多的共同点,其主要体现在3个方面:(1)二者共同对"整体观念"的追求.(2)二者都是在各自不同的轨迹中寻求"动"即发展.(3)二者都极力倡导在发展中坚持"辩证的思维".深入把握这些相同性一方面充分展示中华文化的风采,增加不同文化间的交流,消除分歧,促进和谐全球观念的确立,对于2008北京奥运会的举办乃至奥林匹克运动在中国的发展具有重大的意义,另一方面,在二者的相互交流中,我们传统思想也可以吸收西方文化的精华,从而使中国传统医学发扬光大,扩大其在世界上的影响. 相似文献