全文获取类型
收费全文 | 699篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
教育 | 529篇 |
科学研究 | 90篇 |
各国文化 | 23篇 |
体育 | 28篇 |
综合类 | 24篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 23篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 36篇 |
2013年 | 60篇 |
2012年 | 62篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 53篇 |
2009年 | 41篇 |
2008年 | 47篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 42篇 |
2005年 | 34篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有721条查询结果,搜索用时 15 毫秒
671.
为进一步检验"投入量假设"理论,本研究比较了四组不同投入量的任务(正误判断、选词填空、翻译句子和用目标词造句)对词汇知识附带习得的效果。研究结果表明,较高的投入量不一定带来较好的习得与保持效果。 相似文献
672.
673.
杨峰 《江西广播电视大学学报》2010,46(2):61-63
英语网络教学平台以其丰富的学习资源和超越时空的限制,为英语教学提供了自主、开放的学习氛围。但在网络环境下,由于师生空间分离而导致情感交互缺失,这种倾向对学生的学习是极其不利的。本文以Krashen的情感过滤假说为依据,探讨了在实施网络教学时要充分考虑到英语学习中的情感因素,采取相应的策略,促进英语网络教学平台师生情感交互。 相似文献
674.
675.
吴林 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):23-24
This thesis narrates the relationship between language and culture, thought and culture, focuses on the four theories of the relationship between language and thought and the shortcomings of the four theories. Finally the author will propose the view on language and thought and apply it to vocational English teaching. 相似文献
676.
采用对比教学方法,在分位数的两种不同定义下,融正态总体下的区间估计与假设检验内容为一体,化繁为简,帮助学员灵活运用知识. 相似文献
677.
678.
将格劳莉亚·奈勒的《戴家嬷嬷》与莎士比亚的《暴风雨》进行比较研究,再现了奈勒文本中的两种互文性策略:同一性与异质性。同一性解读使读者更深刻地感受到欧洲文学传统对奈勒创作方式的影响;异质性解读使奈勒的黑人女性主义主题更清晰地置于读者面前。在后殖民时代,奈勒从文化与种族的多元角度,再现了美国人的寻梦之旅。 相似文献
679.
680.
李艳红 《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(4):76-79
语言磨蚀是语言习得的逆过程,当受蚀者的语言能力出现退化时,语言成分磨蚀的顺序与其习得的顺序正相反,呈现回归性特征。国外验证回归性假说的实证研究涉及到多个语种的不同的语言层面。文章通过介绍西方的几个主要语种和日语,以及汉语作为第二语言的外语磨蚀的研究,分析了不同目的语在外语磨蚀中的表现及其回归速度。 相似文献