独立学院创新"寝室联系员负责制"管理模式及其价值

根据自身发展的特点和学生的具体情况,独立学院创新学生管理模式,引入寝室联系员负责制管理机制,通过三个管理层,四大制度,充分调动学生工作积极性,发挥学生党员的先进性和学生骨干的模范带头作用,发挥其在思想建设、学风建设、学生管理等各方面的桥梁作用,推动学生党员、学生骨干和寝室成员共同进步,推动独立学院教学质量提高和人才培养,促进和谐校园建设。     

提高我院大学生英语听力水平的策略

文章结合目前英语听力的重要性及我院大学生英语听力学习的现状,根据美国著名语言学家克拉中的输入假设和情感过滤假设理论,结合自主学习阐述了提高我院学生英语听力的方法和途径。     

财务理论的演进与资本资产定价模型的应用

财务理论的形成与发展是多个学科相互影响和交叉融合的结果,并体现为一个动态的过程。财务理论发展到现在,我们首先要思考现代企业制度面临的问题,然后在此基础上探讨财务理论的应用。资本资产定价模型的应用既是一个事关财务理论发展的基础性研究问题,也是一个事关企业或投资者效益的现实经济问题。因此,对资本资产定价模型的应用,应当结合经济生活中的宏观制度安排和收益与风险平衡规则,保障企业或投资者效益的实现。     

FDI是“清洁”的吗？——中国东部和中部省际面板数据

随着中国经济的快速增长和外商直接投资规模的急剧增加,中国环境的承载力受到严峻挑战。在＂环境库兹涅茨假说＂＂污染天堂假说＂和环境竞次理论的基础上,利用中国东部十一省（市）和中部八省的七个环境污染指标数据,构建面板数据模型,对中国东部和中部的FDI的＂清洁＂程度进行检验。虽然各省FDI对污染指标的影响存在差异,但并没有足够证据支持＂污染天堂假说＂。相比较而言,东部的北京和中部的黑龙江的FDI是比较＂清洁＂的。     

注意假设对二语输出的启示

注意假设理论认为,在学习者的语言产出和目标语形式之间,有意识地注意到他们的差距是二语习得的必要和充分的条件。输出假设理论认为可理解输出促使学习者注意到语言形式,注意与吸收描述了二语输入和中介语体系发展的过程。因此,通过可视输入的增加和学习者的输出可加强二语习得。     

变异系数的统计推断及其应用

变异系数是反映总体离散程度的重要指标。应用delta方法研究了样本变异系数的渐近分布,进一步构造了其置信区间及检验统计量,并用Monte Carlo方法给出了置信区间的模拟覆盖概率和检验的模拟功效,最后分析了一组实际考试成绩。     

“指称假说论”与二语习得

Glenberg的＂指称假说论＂是认知语言学理论发展的新成果,它坚持语言习得的体验哲学观,侧重研究语言和人的各种感觉或者联觉的啮合,研究发现这一理论对于二语习得和语篇认知有较好的解释力。     

Young adolescents' metacognition and domain knowledge as predictors of hypothesis‐development performance in a computer‐supported context

Recently, the importance of ill‐structured problem‐solving in real‐world contexts has become a focus of educational research. Particularly, the hypothesis‐development process has been examined as one of the keys to developing a high‐quality solution in a problem context. The authors of this study examined predictive relations between young adolescents' metacognition, prior domain knowledge, and hypothesis‐development performance in a computer‐supported environment. Data were collected from 11‐ and 12‐year‐old Korean students (N = 101). A hypothesised model in predicting hypothesis‐development performance was evaluated using structural equation modelling. Both metacognition and prior domain knowledge significantly predicted young adolescents' hypothesis‐development performance. Implications and limitations of the present study and issues, including the experimental design, are discussed.     

“金融不稳定假说”的逻辑线索及现实意义

本轮全球金融危机爆发以后,人们重新重视马克思、费雪和明斯基三位经济学家的思想,而前两位的思想已为人熟悉,明斯基的＂金融不稳定假说＂却很少提及。明斯基认为资本主义经济具有固有的不稳定性,资本主义的生产的实质就决定了金融体系的不稳定性,进而金融风险以及金融危机对经济的危害难以避免。明斯基的＂金融不稳定假说＂对防范金融风险,构建国际金融市场监管体系以及推动宏观经济学的发展都有重要的意义。     

The concept smacks of magic: Fighting familiarity today

Good educational ethnography whether done by sociologists or anthropologists, makes the familiar strange. The history of that proposition is outlined, and five strategies available to all ethnographers focused on teaching and learning, whether sociologists or anthropologists of education or not, are outlined. The vital importance of the working hypothesis is emphasised. Key concepts from Lave and Wenger are criticised and compared to the long history of calls to make the familiar strange.