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191.
关于《香港特别行政区基本法》的解释权,《基本法》第158条作了明确规定,但对该条的理解一直存有争议。结合《基本法》的指导思想——“一国两制”原则,笔者认为:《基本法》的解释权首先属于全国人大常委会。全国人大常委会对其享有全面的最终的解释权。在此前提下,通过全国人大常委会授权。香港特别行政区法院在审理案件时才可以对《基本法》的部分条款进行解释。这种解释主体的双重性和解释权的分割是“一国两制”在《基本法》解释权上的充分体现。  相似文献   
192.
对《红楼梦》两译本中宗教文化词"菩萨"、"神仙"的英译统计表明:传统的"归化"、"异化"二分法对霍译和杨译在翻译策略上的差异缺乏足够的解释力。译者翻译策略上的选择取决于其对不同翻译伦理的认知和抉择,即求真于原文作者的再现伦理、求善于译文读者的服务伦理、求美于文化"他者"的交流伦理以及求和于赞助人的规范伦理。  相似文献   
193.
徐訏的香港小说始终给人一种雾里看花的感觉,这与他自由知识分子的定位、过客的创作心态以及与香港都市的疏离密切相关.  相似文献   
194.
鉴于Web2.0时代社会化媒体迅速普及并在政府事务中扮演越来越重要的角色,运用观察法和二手资料分析,对香港特别行政区政府在五大社会化媒体平台:Facebook、Twitter、YouTube、新浪微博和网志上开设的44个政府账户进行观察统计,分析其现状,并为其未来发展提供建议,同时也为中国大陆政府社会化媒体的应用提供借鉴。  相似文献   
195.
梁鸿是中国当代非虚构文学创作领域的重要作家,其代表作《中国在梁庄》《出梁庄记》具有典型的非虚构特征。"梁庄"是中国社会转型期乡村现实的直接表征,也寄寓着作者对乡土中国社会病症的深层思考。乡民通过"扯秧子"的基本方式进入城市谋生,身份迷失和精神痛苦成为他们永远难以抹掉的印记。"纪实"和"虚构"作为一种"矛盾共同体",已经有效融入梁鸿的非虚构文学创作过程中,其利弊得失值得进一步探究。  相似文献   
196.
This study forms part of a wider comparative research project investigating the mechanisms and outcomes of school-based curriculum (SBC) development in kindergartens between the two neighbouring cities of Hong Kong and Shenzhen, under the umbrella of ‘one country, two systems’. This comparison will help to clarify how sociocultural contexts may affect early childhood curriculum (ECC) innovations by comparing the kindergartens of socialist and capitalist China. Data are presented from qualitative case studies of four kindergartens—two in each city—corresponding to the three levels of curriculum analysis and comparison: intended curriculum, implemented curriculum and curriculum ideology. Comparative analyses revealed that the SBCs of the four cases were different but all tended to balance and integrate diverse approaches in terms of curricular and pedagogical practices. The commonalities of SBCs in Hong Kong and Shenzhen kindergartens were due to shared cultural values, propelled by both ‘modernization’ and Chinese traditions, while the unique characteristics of SBC practices in each society were shaped by different social contexts. The educational philosophy of progressivism has greatly influenced ECC innovations in the Chinese kindergartens to varying degrees and in different ways. Implications of this comparative study are also presented for future research and practice.  相似文献   
197.
Abstract

Almost since its inception in 1955, taekwondo has been used as a form of soft diplomacy for the Republic of Korea (ROK) and then later by the Democratic People’s Republic of Korea (DPRK). Taekwondo demonstrations have been instrumental to bringing the ROK and DPRK back to the negotiating table, but how this has been possible has yet to be addressed. This research therefore addresses two questions: (1) What efforts early in taekwondo’s history facilitated its soft diplomacy efforts today? and (2) How do taekwondo organizing bodies teach and promote soft diplomacy today? Systematic literature reviews of taekwondo moral virtues, pedagogy, history, and organizing bodies’ constitutions as well as elite interviews were conducted with those directly involved with taekwondo diplomatic efforts to determine when and how taekwondo soft diplomacy tactics were initiated. This interdisciplinary, qualitative study elucidates that early taekwondo pioneers’ efforts were focussed on soft diplomacy and how their efforts play an ongoing role in ROK and DPRK rapprochement. Furthermore, taekwondo diplomacy has occurred at the governmental, organizational, and grassroots levels, indicating it may be the only sport used at all three levels of diplomacy.  相似文献   
198.
香港公开大学远程教育学习过程支持服务及其启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
良好的学习过程支持服务是促进学生学习的有效性和提高远程教育教学质量的基本保证.作为我国远程教育领城中的佼佼者,香港公开大学建立有完备、优质的远程教育学习过程支持服务,其做法和经验对我们电大的开放教育具有很好的启发和借鉴作用.  相似文献   
199.
青少年吸毒问题已经成为社会各界广泛关注的问题之一.在青少年禁毒教育工作中,香港已经形成了一套行之有效的机制.通过介绍香港禁毒宣传和毒品教育的主要机构和设施建设的情况,分析其针对青少年禁毒宣传和毒品教育的工作特点,从而调整和改进我国大陆的青少年禁毒教育工作的思路,提出了构建关注心理健康、健全组织机构、打造专业队伍和改进教育形式的四位一体的禁毒教育工作模式.  相似文献   
200.
香港作为中西文化的交汇处,其高等教育体系的建立与发展与其特殊的经济和社会背景密不可分。同时,香港地区高校招生考试制度也有着自身的特点。本文就香港高校实行的会考制、各高校入学选拔方式、招生考试机构以及考试制度改革等方面进行介绍,从中归纳其特色,以资借鉴。  相似文献   
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