对高师钢琴教学改革的思考

钢琴教学是高师音乐教育专业一门重要的基础课,与钢琴表演专业相比,在教育思维观念上有着本质的不同。因此,在教学模式、教学内容和方法以及考核评定等方面都应当有自己的特色。     

Musical collaboration outside school: Processes of negotiation in band rehearsals

This paper presents a study of a series of band rehearsals run by five young people as they practised for a gig together: preparing new songs as well as developing their existing sets. The analysis specifically explores the ways in which the band members collectively develop and evaluate their musical ‘works in progress’. Their interactions were distinctive: with evidence of emotive, highly critical and sometimes conflictual dynamics in places. Within and through such processes the band members constructed a musical ‘shared knowledge’ which resourced the negotiation of their emergent band identity.     

关于高校音乐素质教育的思考

对当前高校的音乐素质教育所面临的挑战和机遇提出了自己的看法。对音乐素质教育的运作目标、内容、模式等方面的改革提出了具体建议。     

健身健美操音乐的特点及作用

健身健美操音乐具有以下特点:音乐节奏强劲有力,节拍清晰;音乐旋律优美,具有激发、振奋人们情绪的效应;音乐节奏具有跳跃性,更富有感染力。健身健美操音乐的主要作用为:能激发锻炼者的情绪;具有号召力、感染力和娱乐功能;能加强对动作的记忆,对动作美的欣赏;具有健身作用;对创编、设计健身健美操动作具有诱导作用。     

音乐保健操功效探讨

欣赏音乐有利于健康,体育活动增进健康,两者结合,其保健功能远胜于两单项功能之总和,即产生1＋2〉2的效应。音乐保健操就是以听音乐为主,身体活动为辅的一种轻体育运动,是开展全民健身运动的一种良好形式。音乐的保健功能,配以适当的肢体动作,能达到事半功倍的效果。     

卓文君故事原型的文学演绎和嬗变探析

中国古代戏曲小说对卓文君故事中的“琴挑”与“私奔”两个情节进行了频繁的借鉴和模仿。在众多蹈袭中也有一定的发展变化——由“琴挑”生发出“传简”、将“私奔”最终改成媒妁姻缘。这种模仿改造，一方面说明了卓文君故事中原型模式的深远影响，另一方面也反映了特定审美习惯以及文化心理对于文学创作的潜在规约。     

关于多元音乐文化教育改革的探究

打破音乐教育上的"一元"模式,加强音乐文化理解,注重中国本土音乐文化,设置世界多元音乐文化课程,已成为高师音乐教育改革的重要课题.以新的音乐教育哲学取代传统教育模式已势在必行.     

少年智力开发方法探讨

子女成才是家长的普遍愿望。从成功家长的专著及相关文献中归纳出的适用于普通家庭可操作的成功经验,如早期教育方法、自学能力培养、全面发展、欣赏音乐艺术、多看报纸扩展横向知识等等,可以帮助很多家庭了解正确的人才培养时机和方法。     

“循声说” ——音乐起源新论

本文对音乐起源这一久悬未决课题重新展开研究，摆脱“忝列”一说的常规思路，指出以往诸说“功能的实用性或它义性”、 “创造主体的平庸性”、 “音响形式的常规性”、 “音响发生的被动性”等“他律”论认识的缺陷与疑点，从而另立带“自律”色彩的“循声”新说，并对之作出全新的论证。     

关于体育教师咽喉职业病的调查分析

体育院校的学生作为未来的体育教育工作，必须建立自我保健意识，学会嗓音保健的方法。而适当的声乐训练可以作为嗓音保健的有效方法。