闻一多留美提前归国原因探析

留美诗人闻一多在未取得学位的情况下提前归国,学界对此一直倾向于用爱国主义情感的驱动来加以阐释。本文更侧重诗人的个人世界,从他对文学的执着、对文化冲突的不适以及情感归依三方面入手,探析其归国的内在动因。     

“走出国门的腾冲人”的教育情结——兼论腾冲华人华侨归侨对教育的贡献

“走出国门的腾冲人”在“穷走夷方急走厂”的商旅文化影响下走出国门,创造了许多财富,他们或生活在国内或生活在国外,积极投身教育,捐资兴校,重视人才培养;视教育为改变社会的力量,为腾冲新教育的培育作出贡献;回国后首开腾冲女子教育的先河,为腾冲建立了门类齐全,形式多样的现代学校教育制度,他们是腾冲新教育的先行者;他们的教育影响不仅在腾冲,更在全国,同时还辐射到国外。     

《独立评论》与“九一八”事变

“九一八”事变后,以胡适为首的北方知识分子以《独立评论》为阵地,对该事变给出自己的建议,期望国民政府能在国联的监督之下直接进行谈判,以空间换时间,大力发展国家实力,并幻想日本主动让步。但最终这些建议都没被采纳或实现,证明了这些知识分子的理想化及其对侵略者认识的不足。     

国家开放大学和省级开放大学办学自主权的诉求与构建

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布,开放大学的筹建被提上日程,办学自主权是其中关键的一项。从理论和现实看,国家开放大学和省级开放大学在办学自主权上都有自身的诉求,也均有其合理性,科学构建国家开放大学和省级开放大学的办学自主权,明确权利和义务,才能形成系统改革合力,实现共同的目标。     

从《自悼赋》《捣素赋》看班婕妤的悲剧命运

班婕妤是西汉赋学史上唯一留下作品的女作家,她的《自悼赋》、《捣素赋》写出了失子、失宠后的痛苦心情,为西汉文学增添了一抹特殊的色彩。本文试从以理制情、身份依附、相信天命等三个方面来分析班婕妤不幸命运的成因。     

Childhood experiences of maltreatment,reflective functioning and attachment in adolescent and young adult mothers: Effects on mother-infant interaction and emotion regulation

BackgroundMaternal childhood experiences of maltreatment affect parenting and have consequences for a child’s social-emotional development. Adolescent mothers have a higher frequency of a history of maltreatment than adult mothers. However few studies have analyzed the interactions between adolescent mothers with a history of childhood maltreatment and their infants.ObjectiveThe aim of the study was to examine the effect of maternal childhood experiences of maltreatment on mother-infant emotion regulation at infant 3 months, considering both infant and mother individual emotion regulation and their mutual regulation.ParticipantsParticipants were 63 adolescent and young adult mother-infant dyads recruited at a hospital.MethodsThe mothers were administered the Adult Attachment Interview to evaluate reflective functioning and attachment and the Childhood Experiences of Care and Abuse was used to evaluate maternal childhood experiences of maltreatment. Mother-infant interactions were coded with a modified version of the Infant Caregiver Engagement Phases.ResultsDyads with mothers with childhood maltreatment (vs dyads with mothers with no maltreatment) spent more time in negative emotional mutual regulation (p = .009) and less time in positive and neutral mutual emotion regulation (p = .019). Cumulative maternal childhood experiences of maltreatment were associated positively with mother and infant negative states at individual and dyadic level and with the AAI scales of Passivity and Unresolved Trauma (p < .05). The effect of cumulative maternal childhood experiences of maltreatment on mother-infant emotion regulation was direct and not mediated by maternal attachment and reflective function.ConclusionsMaternal childhood experiences of maltreatment increase the risk connected to early motherhood, affecting mother-infant emotion regulation.     

浅议民族院校的思想政治教育

民族院校是我国高等教育体系的重要组成部分,承担着非常特殊的功能。其思想政治教育具有自身的特点：培养政治可靠的大学生是首要目标;全面提高学生思想道德素质和法律素质是基础;引导学生践行社会主义核心价值体系是关键;宣传党的民族理论政策是重点;培育＂四有＂新人是落脚点。     

谈新形势下普通高校国防教育的方法和途径

大学生国防教育是思想政治教育工作的一项重要内容,它不仅能提高大学生的思想政治素质,而且对培养大学生的爱国主义精神具有重要作用。在深入分析当前大学生国防教育过程中面临的形势和存在问题的基础上,结合高校实际,提出了做好大学生国防教育的新方法和新途径,对做好大学生国防教育具有非常重要的现实意义。     

开放式创新视角下美国国家实验室大型科研基础设施共享机制研究

以开放式创新的视角详细分析美国国家实验室大型科研基础设施的4种主要共享机制,厘清其发展脉络,为我国国家实验室的建设提供理论和现实上的参考。     

政府资助国际合作效果的国别和学科差异研究

以收录于Web…of…Science的国家自然科学基金资助论文为对象,从高被引论文和平均引用影响两个视角,评价我国与G7国家的合作效果。研究表明,美国是第一大合作伙伴,加拿大、日本、英国、德国和法国与我国的合作规模相当,意大利与我国合作最少;在提升国际合作影响力(高被引论文份额和平均引用影响)方面,NSFC对数学、化学与化工、以及物理学与材料科学领域的提升作用明显,但这种提升效果因合作国家不同而异;NSFC资助对国际合作影响力提升作用较好的领域也是我国总体上实力相对较强的领域,而需要付出更大努力的是我国影响力远低于世界平均水平的领域(如环境与生态学、神经科学与行为学、微生物学、分子生物学与遗传学、以及临床医学等),NSFC资助的国际合作效果甚至不及非NSFC资助的国际合作。文末提出资助政策建议。