我院学生选修音乐课的现状调查研究

音乐和体育有着密不可分的联系。为了解学生对开设音乐课的看法和需求,以进一步提高音乐课的质量,笔者对西安体院体育系、科选修音乐课的７１名学生进行了问卷调查。结果表明：开设音乐课既是培养大学生的需要又满足了学生愿望,既提高了学生的素养,又丰富了专业知识;既学会了识谱,又了解了歌唱技巧;既提高了学生的音乐签赏能力又培养了艺术情趣。为此,体育学院开设音乐课很有必要     

试论市场经济条件下体育院校文献情报信息资源的深层次开发

本文通过对体育院校图书馆文献情报信息深层开发的分析和论述,提出了深层次开发体育院校文献信息资源的方法与途径.     

SCI体育期刊评价指标的分析

通过分析美国ISI公司的<期刊引用报告>(JCR),对SCI收录的体育期刊进行统计分析.1999年SCI收录60种体育类期刊,其中运动医学类期刊数量居首位.期刊分布存在着地域和语种的不均衡现象,其中美国期刊为39种,59种期刊语种为英文.影响因子是测度SCI收录体育期刊学术水平的重要指标之一,在期刊的定量评价中必须遵守同类相比原则,.在影响因子高的期刊上发表论文,说明该论文在其专业领域具有较高的学术水平.SCI收录的体育类期刊中被引频次超过1000的高频被引期刊共有13种.影响因子和被引频次是体育科研人员发表研究成果的重要参考因素.     

新时代我国高等体育院校的融合发展模式研究 —兼论“南体模式”创新

我国高等体育院校历经借鉴与初创、探索与推进、改革与创新三个阶段，从教学、训练、科研“三结合”到多专业、多学科交叉拓展，再到多主体、多领域协同融合进行探索实践。新时代，高等体育院校在遵循融合发展基本逻辑的基础上，主动回应融合需求，多元拓展融合主体，不断充实融合要素，着力打造融合空间，并理顺激活融合机制。南京体育学院“三位一体”模式取得辉煌成绩，但仍需做大做强高等教育、做优做强竞技体育、做精做特科学研究，形成“双核双强”发展格局。高等体育院校要树立融合理念，深化政策引领，强化系统统筹，推进递进创新，完成“体育强国”“教育强国”“健康中国”国家战略所赋予的重要使命。     

新型研发机构科技成果转化的影响因素及作用机制模型——基于中国科学院深圳先进技术研究院的探索性案例研究

对新型研发机构实践经验典型案例进行研究，探讨其提高科技成果转化效率的工具和手段，为我国新型研发机构探寻科技成果转化道路提供参考。中国科学院深圳先进技术研究院作为我国最早一批的新型研发机构之一，科技成果转化机制创新成效显著，因此以其为典型案例，从学术文献、机构官网、实地调研谈话和新闻媒体报道中获取资料，梳理其中的关系机制，构建新型研发机构科技成果转化机模型，分析新型研发机构推动科技成果转化过程中的动力机制和主要影响因素。研究发现：新型研发机构以产业化创新理念为精神内核，以科研管理模式、孵化育成体系、创新生态体系为治理结构，借助市场化运作模式形成内生发展动力，共同推动科技成果转化。基于研究结论，提出推动新型研发机构科技成果转化的对策建议，包括完善新型研发机构科技成果转化机制、促进科技金融深度融合、优化地方自主创新环境等。     

英国应用型高校外部治理模式变迁研究

多科技术学院作为英国应用型高校的典型代表，其治理模式在1992年前后发生了一系列的变迁。结合三角模型理论和系统理论分析方法，对英国应用型高校外部治理模式变迁的模式演进、动力来源和内在逻辑进行探究。研究发现：英国应用型高校外部治理模式变迁的样态表征为由科层模式转向市场模式；变迁的动力来源于历史、环境和行动者三个要素的互联互动；变迁的内在逻辑表现为历史要素和环境要素决定行动者路径选择的方式和范围，变迁实践兼具创新突破性与路径依赖性。研究对我国应用型高校外部治理模式改革的启示在于，应遵循有序渐进式变迁逻辑，结合基本国情探索具有中国特色的治理模式。