关于等差和等比数列的性质及其应用

对等差和等比数列这个古典代数学的基本内容作了一些较深入的探讨，得到了一系列非常有用的结果，并通过典型例题说明了它们在有关方面的应用。     

Donkeys and Mules in Arabic Veterinary Sources from the Mamlūk Period (7th–10th/13th–16th Century)

The central place occupied by donkeys and mules in the life of the medieval Islamic world often necessitated medical care. Three veterinary treatises were chosen for the present study owing to the special attention attributed to these animals by their writers. The identity of the writers is of some interest: two of them were rulers of Yemen, whereas the third was the chief veterinarian of the Mamlūk Sul ?ān Mu[hdot]ammad Ibn Qalāwūn. In dealing with the treatment of donkeys and mules, these writings are mainly concerned with breeding, preventive medicine (including nutrition, exercise and diet), and the diagnostics and healing methods of ailments peculiar to donkeys and mules, including behavioural problems, infirmities of hooves and problems resulting from carrying heavy loads. The dedication of special sections of these treatises to donkeys and mules is an indication of their importance in the economy of Egypt and Yemen. They reflect the high professional level of veterinary medicine during the Mamlūk period.     

固化“你我”的称代功能及其固化表征

文章讨论固化"你我"的称代功能及其固化表征,顺便论及相关的"你我他"的使用情况。"你我"原是联合短语,本来意义是"你"和"我"的加合,指两个人。固化后"你我"语义泛化,定指性大为降低,泛指大家,不再指两个人。文章还对"你我"固化予以认知解释。     

基于多变量优化MGM(1,n)模型的郑州市用水量预测

用水量是城市发展水平的重要评价指数。鉴于用水量系统复杂性和非线性的特征,结合郑州市居民用水量的历史数据,通过建立优化背景值的MGM(1,n)模型,实例预测郑州市2008至2015年用水量需求并指出城市居民用水量发展趋势。     

Copper Roll

Se trata de un cuento histórico (ficción), que tiene por objetivo dar a conocer el estado de super discriminación de la mujer y su valiosa participación durante la construcción de canal de Panamá.     

一类n次方程的几种变换研究及其应用

方程与方程的根之间的关系研究是方程理论研究中的重要内容。本文通过改变方程根的形式,导出方程是如何变换的系列命题,并加以应用。     

应用型本科院校生物工程专业“3＋1”人才培养模式的探索

本文对应用型本科院校生物工程专业“3＋1”人才培养模式进行了探索,从突出市场需求的应用型人才培养目标、调整和优化课程设置、完善实践教学体系、加强多元化实践基地建设和教师队伍建设等方面提出了实施方法,评价了“3＋1”学制实行的效果,分析了应注重的问题。     

Lenguaje social,identidad e inclusión escolar en el discurso de los maestros

Resumen

La amplia incidencia del fracaso escolar en determinados grupos minoritarios sólo puede ser entendida desde un enfoque multidimensional. En este artículo se aborda una de estas dimensiones, el rol del contexto escolar en la construcción de la identidad. Para ello, desde una perspectiva ecológica y cultural, se adopta el concepto bakhtiniano de lenguajes sociales y se analizan los procesos de privilegiación de los mismos en la escuela. La investigación consiste en el análisis del discurso de maestros acerca de sus alumnos en escuelas en las que la mitad o más de la población pertenecen a la etnia gitana, y el resto forman parte de familias inmigrantes. El material obtenido en grupos focales se analiza mediante la herramienta ATLAS. ti. Se hallan dos tipos de discurso, el que privilegia un único lenguaje social y el que no lo hace, y se discuten sus diferentes impactos en la inclusión educativa en la escuela intercultural.     

Algunos límites de la evaluación

La revisión que se hace aquí de toda una serie de limitaciones y de errores habituales en la evaluación educativa ayudará sin duda a los lectores a tomar conciencia del problema y, como propone el autor, a concebir la evaluación más como un método para posibilitar oportunidades que como vía para establecer categorías.