加入WTO后我国高等教育面临的国际化压力探析

加入WTO以后，我国高等教育面临的国际化压力问题将日益凸现。本借鉴美国麻省理工学院斯隆商学院Donald lessard教授的企业国际化压力模型，对我国高等教育所面临的国际化问题提出了一些对策和建议。     

加入WTO与素质教育

加入WTO后，我国面临更激烈的竞争，对人才素质提出了更高的要求，我国传统应试教育面临严峻挑战，推进素质教育是必然选择。必须树立正确的人才观，建立一支高素质教师队伍，从根本上改革考试制度，改革专业设置、教学内容和方法，重视学生个性的发展，树立终身教育的观念。     

论中国加入“WTO”后给地方综合性大学带来的机遇与挑战

本根据地方性综合大学的特点，分析在国家“入世”之后，将面临的机遇和挑战，并对地方性大学的优势与劣势进行了对照，提出需要采取的对策与措施。     

入世与我国企业人力资源的开发管理

加入世贸会给我国的人才队伍带来冲击，也带来机遇；我们应采取各种措施，积极应对，在全球化的竞争中立于不败之地。     

加入WTO对中等职业教育的影响及对策

加入WTO后,随着教育市场的逐步对外开放,国外先进教育思想的渗透,西方意识形态的侵蚀,势必给我国的中等职业教育带来前所未有的机遇与挑战.我们必须抓住机遇,转变教育观念,进一步深化教育教学改革,采取各种有效措施以迎接加入WTO的挑战.     

对入世后我国建筑企业的核心竞争力的思考

中国加入WTO后,国有建筑企业将面临来自国外的大型建筑商的严峻挑战,现代经营战略理论认为,竞争优势是企业提高经营效益和维持生存、促进发展的关键,而可持续性竞争优势来源于企业的核心能力.针对国有建筑施工企业目前面临的激烈市场竞争和巨大生存压力,国有建筑企业的经营者应利用外来竞争力培养并整合其核心竞争能力.     

Trips协议与我国地理标志的法律保护

地理标志是当今国际社会广泛关注的一项重要知识产权.本文主要从地理标志的概念特征、TRIPS协议有关地理标志的法律规定、我国地理标志保护存在的问题及立法现状、对地理标志的法律保护的必要性四个方面来讨论,最后提出对完善我国地理标志保护法制的几点建议.     

加入WTO对我国高等教育的挑战及对策

加入WTO后，我国高等教育主要在以下几个方面面临挑战：一是高等教育市场，二是人才培养，三是人才流动，四是远程教育等。针对以上挑战，作者提出以下几方面对策：一是各级政府要高度重视；二是树立高等教育产业发展观念，实施科教兴国战略；三是各级政府要加大高等教育投资力度；四是大力发展远程教育，特别是发展网络教育，推进教育信息化；五是转变高等教育的教育观、教学观和人才观等。     

谈入世后的企业人才资源开发

中国加入WTO后对企业人才提出了更高的要求。树立企业人才资源开发的新观念;搞好企业人才的优化配置;加大教育培训在人才开发中的力度,是企业人才资源开发的有效途径。     

WTO与丹东高等教育发展

中国加入WTO,参与经济全球化的竞争,面临新的机遇和挑战.综合国力的竞争,归根到底是科技和人才的竞争.“国运兴衰,系于教育“,尤其是高等教育发展已成为制约经济发展的“瓶颈“所在.WTO挑战丹东高等教育的发展,同时也是丹东经济腾飞的“助推器“,关键是我们如何面对挑战,抓住机遇,振兴丹东经济.