从华盛顿会议看顾维钧务实外交思想

顾维钧是出席华盛顿会议的中国代表团的实际负责人,在这次会议上有关山东问题的解决过程中,从谈判策略、谈判方式以及谈判在原则问题的操作中都充分体现了他的务实外交思想。这对于山东问题的解决具有重要意义。     

试探:魏源为何将《瀛环志略》中称颂乔治·华盛顿的重要内容舍而不录?

魏源在征引《瀛环志略》一书的内容时,为何要将徐继畲多处记述和颂扬华盛顿的文字删而不录,是史学界颇为费解而至今没有解决的问题。文章从《海国图志.后序》入手,发现魏源是以高理文的《合省国志》作为最可靠的资料来介绍美国情况的。进而通过比较发现,徐氏在“志略”一书中对华盛顿在美国独立战争中和美国民主政制创建过程中的活动和作用的介绍评价与《合省国志》有很大程度的出入,读者从中获得的认识也就大不相同。文章认为,魏源为了保证所辑资料叙事和观点的基本一致,不得不将徐书中颂扬华盛顿的文字舍去。此外,魏源以《合省国志》为本极力推崇美利坚民族而较少推崇华盛顿个人,更有其深刻的思想动因。     

论华盛顿在独立战争的治军思想和军事才能——兼评华盛顿是“军事天才”的观点

华盛顿在北美独立战争中显示了他的军事才能。他的治军思想具有历史意义和现实意义。他强调必须建立常备军和海军，必须培养优秀的军官队伍，必须把军队的政治思想工作摆在首位，必须做好军需工作。应该充分肯定华盛顿的军事才能，但是把他吹捧为“军事天才”却是荒谬的。华盛顿的军事才能不是天生的，也不是在战争开始时就有的，而是在长期艰苦的战争实践中，通过不断总结胜败的经验教训才具备的。     

制度与文化视角的改革比较分析——“华盛顿共识”对发展中国家的经验与教训

同样的改革,为何出现不同的结果,这是传统的研究对于“华盛顿共识”疑惑的方面。当然,对“华盛顿共识”的其他一些传统研究往往是基于意识形态的批判,并没有认识到问题的本质。其实初始的制度和人文条件造成了不同的国家不同的发展结果。在初始制度和文化背景越深的国家,观念的变革越慢于制度的变革,这是主要原因。而拉美不仅观念变革较慢,而且拉美在经济体制变革的同时实行了政治体制改革,既得利益者更可能通过民主制度阻挠改革,让改革的政策虚设。国家的发展事实上没这么多“共识”,所有国家发展到最后。凡是富国的模式和制度以及社会的方方面面几乎都一样,都是民主制度、市场经济、保障体系完善、开放自由的国家;相反穷国则各有各的制度模式和所谓的“共识”。中国当前也形成了一定规模的既得利益者,他们同样通过自己的影响力对有可能妨碍自己利益的进一步改革层层阻挠,成为进一步制度和文化变迁的阻力。     

对"华盛顿共识"的反思--巴西国家创新系统"失落的十年"及其启示

巴西在20世纪90年代大力推行以"华盛顿共识"为基础的新经济自由主义,在一定程度稳定和恢复了巴西的经济。然而,过分自由的宏观经济政策削弱了巴西国内的研发和创新能力,给巴西带来了国家创新系统的暗毁(undermine)。以巴西案例为鉴,本文提出,我国应该着眼于中长期技术经济发展,采取积极的创新政策,建设和增强国家创新系统。     

走华盛顿协议之路

关于国际工程专业互认的华盛顿协议的组织正在不断地发展壮大.从德国的例子可以了解申请加入该协议的国家在工程教育和工程专业认证方面作了哪些改革和建设.从香港的例子又可以看到已经签约的工程组织在学历、学位和工程专业资格等的国际互认方面所取得的长足进步.申请加入华盛顿协议的过程,表面上是一个国家工程专业认证的建设过程,实质上是一个国家的工程教育与国际接轨和为工程人才流动开辟道路以及国家的经济全球化扫清障碍的过程.     

后危机时代再论中国模式

2008年美国引爆的金融危机席卷全球,时至今日危机影响已经消退,但是全球经济复苏仍然困难重重。中国成功抵御了两次大规模金融危机的冲击,经济基本面保持良好局面,在极度困难的经济环境下,2009年实现GDP增长8.7%,对世界经济的贡献达到50%。中国模式再次成为世界瞩目的焦点,金融危机考验了中国模式,也提升了中国模式的影响力。     

美国华盛顿大学学生评教系统分析与启示

美国华盛顿大学在长期发展中形成了卓越的学生评教系统。该评教系统包括实施启动、问卷设计和数据处理三大关键环节,构建起以组织—制度—文化为核心的三个保障支柱。参考华盛顿大学的实践经验,在培育和发展我国高校学生评教系统的过程中,应当建立评教组织网络、形成教育性的评教制度和打造独特的评教文化。     

试析尼克松政府对1970年约旦危机的政策

1970年9月爆发的约旦危机,经历了劫机、内战与叙利亚介入三个阶段。美国分别围绕拯救人质与保护约旦国王侯赛因的政权而展开了外交决策,鉴于美国实施援助所面临的种种困难,以色列则成为美国实现这些目标的首选。以色列对美国的积极配合,使美国意识到了以色列在实现其意图上的战略价值,也促发了美国中东政策的改变。     

An Assessment of the University of Washington’s Chat Reference Services

This project assesses the chat reference service of the University of Washington (UW) Libraries. First, I conducted a literature review to examine the evolution of virtual reference services. Then, through OCLC’s Question Point, I examined chats that occurred during weeks 1, 5, and 10 of Winter Quarter 2014. Chats were coded according to pre-set conditions (category of questions, READ Level, time of day, and session time). An analysis showed that the majority of questions were either General Information or Known Item Lookups, the lowest level of difficulty for the answering librarian.