首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3846篇
  免费   40篇
  国内免费   44篇
教育   2959篇
科学研究   260篇
各国文化   11篇
体育   342篇
综合类   240篇
文化理论   2篇
信息传播   116篇
  2024年   2篇
  2023年   10篇
  2022年   40篇
  2021年   70篇
  2020年   98篇
  2019年   98篇
  2018年   85篇
  2017年   99篇
  2016年   91篇
  2015年   119篇
  2014年   202篇
  2013年   469篇
  2012年   287篇
  2011年   271篇
  2010年   177篇
  2009年   201篇
  2008年   185篇
  2007年   221篇
  2006年   240篇
  2005年   203篇
  2004年   191篇
  2003年   165篇
  2002年   131篇
  2001年   115篇
  2000年   69篇
  1999年   16篇
  1998年   16篇
  1997年   14篇
  1996年   4篇
  1995年   10篇
  1994年   12篇
  1993年   3篇
  1992年   6篇
  1991年   2篇
  1989年   1篇
  1979年   2篇
  1978年   1篇
  1977年   2篇
  1976年   2篇
排序方式: 共有3930条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
《女兵自传》中的“女性”是一个遭潜抑的身份,背后隐藏了别样的文化意味。自传的主人公只拥有一个中性身份,女性被融入男性话语中;其“个体”身份只是一个表层结构,深层结构是“集体”的亮相;作品通过成长模式和实现模式相结合的故事,讲述了体现中华民族精神价值的女英雄传奇。  相似文献   
112.
民间借贷的蓬勃发展,不仅使得某些中小企业打破了现有金融体制的束缚获得发展所必需的资金,还为民间的闲散资金找到了更为有利的出路,但也为某些别有用心的人提供了兴风作浪的土壤,虚假诉讼在民间借贷领域中高频发生给经济的发展和社会稳定带来了恶劣的影响,为了更加有效地促进民间借贷的健康发展,需要对民间借贷中存在的虚假诉讼加强法律规制。  相似文献   
113.
1935年11月,归隐军阀孙传芳在天津居士林被施剑翘枪杀。这场复仇奇案轰动了全国,引起媒体的广泛关注。众多媒体同情并塑造了施剑翘良好的形象,极大地引导了大众情感。在“法”与“情”的论争中,国民政府选择了民意所向的“情”的一面,施剑翘最终被特赦。“施剑翘案”是中国司法史上的大事,也是中国新闻史上的大事。该案表明近代媒体舆论力量的增强,也充分说明媒体导向容易左右大众情感。  相似文献   
114.
Among minority members, positive contact with the majority was previously found to improve not only the attitudes toward the majority but also the attitudes toward minority outgroups (the secondary transfer effect; STE). However, the roles of negative intergroup contact and minority groups’ social status in the STE have not been yet examined. Therefore, in the present study, we investigated the association between both positive and negative contact with the national majority group (Finns) and mutual attitudes among high-status Estonian (n = 171) and low-status Russian (n = 180) immigrants in Finland. Two mediators of the STE were tested: attitudes toward the majority (attitude generalization) and public collective self-esteem (diagonal hostility). While positive and negative STEs emerging via attitude generalization were expected to occur among both immigrant groups, the mediating effect of public collective self-esteem was assumed only for members of the low-status group. In both immigrant groups, the relationship between positive contact with the majority group and attitudes toward the other immigrant group was positive and indirect through more favorable attitudes toward majority group members. The same mechanism characterized negative contact, where the indirect effect was mediated by less positive attitudes toward Finns. As predicted, public collective self-esteem mediated the effects of positive and negative contact with majority group members on attitudes toward the other minority only among low-status Russian immigrants. The results call for the acknowledgement of different mechanisms explaining the STE among minority groups enjoying different social statuses in host society.  相似文献   
115.
动作的速度、幅度、用力强弱和时间的长短、肌肉的紧张与放松等方面所表现出的时间间隔是节奏形成的基本条件.虽然4种泳式的动作结构不同,但肌肉用力的大小和强弱均表现出很强的节奏特征.结合游泳运动项目的专项特征,通过8周有针对性的节奏训练,提出对青少年游泳运动员进行节奏训练的具体方法.  相似文献   
116.
关于运动协调能力若干问题的思考   总被引:8,自引:0,他引:8  
运动协调能力是练习者形成运动技能必不可少的基础条件。分析了运动协调能力的定义、运动协调能力在形成运动技能中所起的作用、影响运动协调能力的因素、运动协调能力发展的一般规律、改进运动协调能力的任务与方法等问题。  相似文献   
117.
城镇化的推进带来了市场行为、行政行为对中国农村的日渐渗透以及农村各类土地纠纷的日益增多与频发。案例分析表明,农村土地纠纷的处置更多受到乡村既有社会秩序的制约,农民个体的行为选择也更多取决于其所最为认同的秩序基础及其所处的社会关联。“赢官司不打”,一方面反映出行政逻辑对法治逻辑的侵蚀破坏了法治在农民眼中的权威性、公正性和严肃性,目前正式法律途径对土地财产权的保护不完全也限制了农民的行为选择;另一方面也说明在现代化转型过程中,农村社会治理不能完全寄托于法治化建设。应培育一种基于法治逻辑的新秩序,并与基于社会关联的既有乡村秩序相匹配、相融合,共同发挥作用,实现多元协同的农村社会治理格局。  相似文献   
118.
审视国家助学贷款政策   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高等教育的发展,高校贫困生问题日益突出,高等教育的资金需求越来越大,国家助学贷款政策应运而生.理论上,国家助学贷款政策是政府为了促进教育事业的发展、为了高等教育的公平、为了社会的公正而做出的实践性决策,对个人和组织的行为产生影响;其本质是学生、高校、社会之间的利益协调和平衡.就实践而言,学生、学校、政府、银行四方都不同程度地成为国家助学贷款政策的受益者.国家助学贷款工作的健康发展,既需学生、学校、银行和政府的单方努力也需要多方配合.  相似文献   
119.
The current paper reports on the outcome of an ongoing action research project at a school for higher-functioning students with Autism Spectrum Disorder (ASD) in Sweden. The overall aim of the study was to develop and evaluate a questionnaire that captures social and individual aspects of classroom learning suitable for use with students with ASD. Interview data is presented on the perceived utility of the questionnaire for understanding and planning classroom instruction for the children with ASD through the eyes of the students’ teachers and their parents, as assessed during an Individual Education Plan meeting. Further, teacher ratings obtained by means of the instrument were found to differentiate a group of students with ASD (n = 10) from a group of typically developing children matched with regard to grade year, word reading ability and receptive vocabulary (n = 10). Implications and future directions are discussed, as are limitations of this pilot study.  相似文献   
120.
The English EAZ experience illustrates the difficulties of developing an innovative, responsive and inclusive curriculum within an evaluative state characterized by high stakes testing. Consequently, while government exhortations to ‘raise standards’, ‘innovate’ and ‘promote social inclusion’ clearly serve an important rhetorical function, they may underestimate the challenges involved and overestimate the capacity of schools within disadvantaged areas to ‘make a difference’.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号