班主任工作探秘

班主任工作在学生的教育和管理中具有重要作用。班主任通过行之有效的工作方法，使学生的德、智、体、美、劳各方面的素质都得到充分的发展，真正达到“传道、授业、解惑”的目的。     

论宪政与宪法解释

宪法解释问题已经成为我国宪法学研究中无法回避的问题，对于如此重大的理论和现实问题，只有从民主、法治与宪政关系的高度入手，才能抓住分析和解决宪法解释问题上相关分歧的关键。     

试论《中小企业促进法》的作用和意义——兼谈反垄断法与中小企业促进法的关系

中小企业在世界各国经济中都占有重要地位,发挥着巨大的作用。因此各发达国家政府都采取立法及设立专门机构等措施扶持中小企业的发展。中小企业促进法与反垄断法相互配合,共同保障经济自由与经济民主的实现。我国新颁布的《中小企业促进法》是建立真正市场经济的重要保障。     

构建和谐再婚家庭关系的新思维

构建和谐再婚家庭关系,是构建和谐社会的重要内容。在新的形势下,必须深刻认识再婚家庭关系的复杂性、脆弱性、猜疑性、隔阂性等特点,遵循平等原则、民主协商原则、经济公开原则、交流沟通原则和互相信任原则,构建和谐家庭。     

从发动群众到运动群众：对毛泽东权力监督理论与实践的反思?

毛泽东历来重视群众监督,力图通过发动和依靠人民群众监督权力,打造一个贴近群众、清正廉洁的党和政府,也曾通过一系列的制度建设取得过良好的效果。但在其晚年陷入群众运动天然合理的迷雾,由正常的“发动群众监督”,转向“运动群众监督”。这种偏差的产生,既有古代中国封建专制传统以及近代中国革命群众运动传统的影响,也与毛泽东对现代民主法制认识的淡薄有关。总结毛泽东在这方面的成功与教训,为我们避免“运动式群众监督”,重建“制度性群众监督”提供了宝贵的经验。     

新课程背景下作文创新评价初探

作文教学的改革应该是一个系统的工程,它涉及了写作的思想与方法、过程与评价、反馈与矫正,还涉及了吸纳与输出、积累与整合、应用与拓展、发现与创新等方面的研究与改革。新课程理念下对作文的创新评价应从评价理念人本化、评价功能激励化、评价主体多元化、评价内容综合化、评价形式民主化、评价方法多样化等方面来进行,以激发学生自主写作、快乐写作的欲望,让学生在写作的实践过程中抒写自我的心灵感受,实现人格与能力的和谐发展。     

Us,them, and the war on terror: reassessing George W. Bush’s rhetorical legacy

In this essay, I try to answer a few basic questions about George W. Bush’s war rhetoric: (1) How did the president talk about the Iraqi people specifically and Arabs and Muslims generally? (2) How did that vision of Iraqis, Arabs, and Muslims shape the war and its aftermath? Bush did not talk about tyrants and terrorists the same way he did everyday Arabs and Muslims. Tracking the simplified, singular vision of a democratic, freedom-loving Arab and Muslim Other that the Bush administration anticipated, based policy around, and, in the end, failed to find is vital to account for the failures of the war on terror and to differentiate Bush’s imperialism from fin de siècle imperialists, Orientalists, and garden-variety racists before and after his presidency. The Bush administration went to both war and postwar on the basis of a deeply flawed constitutive framework, but where Arabs and Muslims were concerned, that framework failed because of presumed sameness, not difference. Put differently, calamities in war on terror were due to violence done to those construed as savages and violence enabled by a total failure to strategize around difference.     

在"境遇"中"生长"--论杜威的伦理与道德教育思想

对于杜威来说，把教育看作生活本身，把教育看成是实现民主社会理想的最重要的社会机构与途径．实乃对教育寄予厚望。因为他看到教育活动之结果在于人性的改变，而这是一场最深刻的“改善”。以经验、工具、民主三大观念为轴心，以实验、反省、民主三大方法为线索来阐明杜威的伦理与道德教育思想，并获得对我们道德教育实践有所裨益的几点启示。     

村民自治背景下的农村基层党内民主建设问题浅探

农村基层党内民主建设问题是党内民主研究的重要课题。目前我国农村基层党内民主建设存在着诸多问题，解决问题的切入点在于实现农村基层党内民主与村民自治的衔接。     

如何讲授"社会主义民主政治"

社会主义民主政治是“邓小平理论概论”课程的重要内容之一，讲授这一内容应从学理和现实两种维度厘定出民主的本质与实施形式、资产阶级民主的作用与局限、社会主义民主的先进性与现实反差，以及民主建设的复杂性与迫切性之间的关系，从而确立该内容讲授的具体思路和内在逻辑。