中小城市图书馆-体化管理的构想

对我国图书馆事业管理体制改革作了深层思考和探索,提出在中小城市实行图书馆-体化管理的构想,并对其可行性进行了论证.     

盲校综合性语文实践活动研究

盲校语文课程资源单一;综合性语文实践活动课程缺乏;语文教科书与社会生活、学生生活严重脱离,建构综合性语文实践活动是语文课程的现实呼唤。由此,我们通过理论与实践研究探索出综合性语文实践活动的基本特点、理念和设计思路,建构了盲校综合性语文实践活动课程。这些年来,该研究给学生和教师成长带来了有益的变化。     

复合人工湿地处理农业面源污水的除氮效果

在抚仙湖北岸构建复合人工湿地污水处理系统,并就其对入湖农业面源污水中氮的去除效果进行了试验研究,结果表明,系统水力负荷年平均为37mm/d,氮负荷年平均为3．315g／m2·d,系统对污水中硝酸盐及亚硝酸盐氮(NOx-)、氨氮(NH4+)、有机氮(TON)和总氮(TN)的去除率年平均分别为62．7％、53．8％、62．4％和57．5％,除氮效果明显．     

国外酒店专业工学结合模式经验及借鉴

工学结合是酒店专业学习的重要组成部分,国外学者在酒店专业领域实施工学结合的教学方式,取得了一定的经验和研究成果,尤其是例如"影子管理者","地区性实习"和"综合性实习"几种新模式,值得推广和借鉴。     

高职会计电算化专业人才培养方案设计实施的几个难题

专业人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图。知识、素质和能力的关系问题,专业教学团队的能力问题,学生课业考评的社会化问题,是设计实施专业人才培养方案的几个难题。在既有人才培养方案设计实施工作经验的基础上,阐发了知识、素质和能力的关系问题就是职业素质课、专业能力课程和职业拓展课程的关系问题,提出专业教学团队能力建设的一体化观点及其实现的途径,总结了一个学生课业考评社会化的组合模式。     

学习动机理论及研究综述

学习动机一直是教育心理学研究的热点和重点,也是学生学习过程中最重要的心理动力机制。学习动机的理论纷繁复杂且解释范围有限,亟需一个能较大范围解释现状的整合理论。近年来,对学习动机的研究呈现出向对动机的能力知觉、自主动机、目标定向以及与元认知结合研究四个方面集中的趋势。     

论综合类公务员的综合素质及其培养

综合类公务员综合素质的培养是一个系统工程,以综合类公务员综合素质的基本范畴和主要内容为基础,分析了综合类公务员综合素质的现实差距及差距成因;论述了培养综合类公务员综合素质的原则和途径。     

南阳理工学院“课内外一体化”新型体育课程结构的构建

我校体育课程结构构建的基本原则是坚持体育课程教学的中心地位,在依托自身实际和传统的基础上,构建富有特色和实效的体育课程结构。新型体育课程结构设计的指导思想是坚持“健康第一”,树立“以学生发展为本”的教育理念,以体育课堂教学为中心发力点,全面带动学生课外体育、运动训练等有序、高效开展。总体目标是切实形成符合自身实际并具有特色的体育课程结构,充分发挥体育课堂教学的辐射带动作用,使体育课堂教学与课外体育、运动训练等有机衔接,良性互动。依据上述基本原则、指导思想和总体目标,我们设计了由大学一、二年级开设的必修体育选项课,大学一年级第二学期起始开设的面向全体学生的选修体育课,大学一、二年级开设的运动项目教学俱乐部锻炼指导课,校级运动代表队队员开设的运动训练课,社团体育活动,校内体育竞赛活动,“达标”锻炼活动,有组织的阳光体育锻炼活动,有组织的校外体育实践9个紧密联系部分组成的新型体育课程结构。我校在新型体育课程结构基础上实施体育课程教学计划,树立“大体育课程观”,教学组织与评价体系体现“以人为本”的思想,相关配套管理制度、物质基础建设、教学管理人员培训等必须与之相适应。     

高职教育体制下建筑文秘课程一体化的全面实现——设立综合实训室

随着我国建筑业的迅猛发展,建筑业对兼具文科能力人才的需求不断扩大,建筑文秘应运而生。建筑文秘除要掌握建筑行业的相关基础知识,熟悉建筑企业的管理方式及运作过程外,还要具备专业文秘的基本技能,具有较强的文字表达、组织协调和使用现代办公设备的能力。高职教育体制下,培养建筑文秘人才的综合技能,除校企合作外,首先必须依靠校内资源的整合。因此,包含建筑、自动化和文秘三大功能模块的建筑文秘综合实训室的设立势在必行。     

机械式语言教学与意义崩溃——脱离特定系统关联信息负载的外语专业教学之分析

在社会经济急剧变革的今天,外语专业机械式语言教学培养出来的学生因难以形成系统的专业框架知识和能力,不能产出自身专业话语,无法建构自身专业身份,从而不能适应相关的职业要求。因此,以人才市场导向来调节外语专业教育,建构起特定系统关联信息负载的外语教学新模式,培养市场需求的复合型外语人才,已是当前外语专业刻不容缓的任务。