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81.
Volker Kirchberg 《Journal of Cultural Economics》1995,19(4):305-320
This paper explores the correlation between metropolitan social and economic conditions and corporate arts support in the United States. It is hypothesized that the transition from a manufacturing sector economy to an advanced service sector economy is an important local factor for the increase in corporate arts support.By panel analysis, in eleven metropolitan areas between 1977 and 1991 changes in corporate arts support have been correlated with changes in social and economic conditions, i.e., service sector and manufacturing sector employment, service sector and manufacturing sector income, population's educational attainment, and the degree of dominance by the leading local arts supporting industry.Corporate arts support is higher in metropolitan areas where the population is better educated (=+0.60), the local service sector generates more income (=+0.37) and the local manufacturing sector generates less income (=–0.22).Corporations from the manufacturing sector are mostly indifferent towards arts support. In contrast, corporations from the service sector are supportive of the local arts but they also respond swiftly to a loss in their earnings by discontinuing their arts support. 相似文献
82.
影响因子分数平均值:一个评价学术论文质量的新指标 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍影响因子分数平均值的概念,并用2004年SCI收录的我国大学、科研机构和医疗机构的科技论文数据进行分析讨论.认为影响因子分数平均值比较适于评价不同学科间的研究工作,是一个新的评价学术论文质量的较好的量化指标. 相似文献
83.
为社会经济、政治、科学、化等各项事业提供档案服务,是国家综合档案馆的基本社会功能。实现档案馆社会功能创造社会效益是档案馆的生命力之所在。如何在新时期实现好综合档案馆的社会功能,引发了笔的思考。 相似文献
84.
85.
86.
大学生读者公德失范行为与对策探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
阐述了高校图书馆大学生读者不文明的表现,提出高校图书馆应重视和加强大学生公德教育,并对增强大学生公德意识的措施进行了探讨。 相似文献
87.
基于社会交换理论的情报学学科互动机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从社会交换理论的视角来考察情报学的学科互动机制,从学科互动中的受馈和回馈两个方面讨论情报学与相关学科的互动,井对互动过程中的动力、存续条件、环境因素等作了进一步的探讨。 相似文献
88.
文章通过对《退想斋日记》内容的介绍,旨在指出其在研究山西政治、民俗和晋商方面的史料价值,进一步指出日记对近代社会史研究的重要价值。 相似文献
89.
中国大学网站的网络计量学研究 总被引:9,自引:0,他引:9
利用网络计量学方法,分析了国内主要大学网站的链接数、网络影响因子与这些大学在国内比较公认的大学排名中的得分之间的相关关系。同时验证了利用不同的搜索引擎的数据得到的结果的一致性,以及就某一搜索引擎而言,不同时间段收集到的两轮数据得到的结果的一致性。 相似文献
90.
在学术国际化和中国哲学社会科学"走出去"的背景下,越来越多的高校对教师发表SSCI和A&HCI论文进行激励。激励制度主要体现在物质奖励和学术评价两个层面。从对国内某研究型大学文科教师深度访谈的情况来看,高校教师对人文社会科学国际发表及其激励制度持不同意见,虽一般不反对对国际发表进行物质奖励,但他们对国际发表在学术评价中的地位的认识存在较大分歧。高校在实施人文社会科学国际发表激励制度的过程中应理解和尊重差异性的存在,关注国际化与本土化的平衡。 相似文献