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991.
“三个代表”重要思想坚持和发展了邓小平关系社会主义的本的基本观点,与“三个有利于”标准是一脉相承的。二都坚持了马克思主义唯物史观的基本立场和观点-把生产力作为社会发展与进步的根本物质力量,共同的核心就是人民群众的利益高于一切。较之“三个有利于”标准,“三个代表”对社会主义的化特征有了更全面,更深刻的认识与把握。  相似文献   
992.
学校管理就其实质意义上来讲,就是持续不断地开发人力资源,这既是学校管理本身的要求,也是学校生命力之所在。宏观上来看,经济社会的发展呼唤学校人力瓷源开发管理,大力开发人力资源、科学合理地管理人力资源是我国迎接知识经济挑战的必然要求,也是对以人力资源开发为主要任务的学校发出的强烈呼唤;从微观上看,学校自身的持续发展必须走人力资源开发之路,  相似文献   
993.
艺体类专业学生的内在特殊性和专业独特性,使艺体类大学英语教学现状和问题日渐凸显。本文从三阶段教学模式、教学设计与实施和多教材整合方面探讨了艺体类大学英语教学改革的措施,以提高艺体类大学英语教学效果。  相似文献   
994.
文章分析了“三分屏”课件的特点及制作方法,对运用“三分屏”课件进行体育教学进行了初步的探讨。  相似文献   
995.
上世纪五六十年代,蒋介石主政时期正值东西方两大阵营激烈对抗的冷战时期,以美国为首的西方国家,把台湾作为围堵社会主义中国的一个桥头堡,想将台湾变成一艘不沉的航空母舰。1954年12月2日,当时的美国国务卿杜勒斯和台“外交部长”叶公超在华盛顿签署《美台共同防御条约》。此时的蒋介石政权刚从大陆败退到台湾岛,一心想反攻大陆,夺回政权。  相似文献   
996.
帮助残疾学生正确看待“三生”(生命、生存和生活)是特校教师义不容辞的责任。“三生教育”是关照主体人生的教育,旨在帮助残疾学生认知生命,提高生存发展能力,从而获得幸福快乐的生活。“三生教育”,在教育目的上关注残疾学生的生命意识;在教育方法上,强调残疾学生的主体性参与;在教育智慧上,用爱触摸残疾学生的心灵深处。  相似文献   
997.
由中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央和全国学联共同组织开展的“以传承五四报国志,落实科学发展观”为主题的2004年度全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动评比已经结束。南昌工程学院团委被评为2004年度全国、全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位。  相似文献   
998.
加强教师素养,培养学生的创造能力,是贯彻素质教育的关键,英语教师是素质教育的主导力量,在以学生为主体的教学中教师从思想素质教育,英语素质和潜在英语能力的培养,非智力因素的培养三方面贯彻素质教育,为我国的社会主义建设培养金字塔式的各种英语人才。  相似文献   
999.
余力 《宁夏教育》2005,(11):9-9
在我区各族人民认真贯彻党的十六屑五中全会、自治区党委九屑十一次全会精神,欢庆神舟六号成功返航的喜庆日子里,中共教育厅直属机关第三次党员代表大会胜利召开。大会通过了上一届机关党委所做的工作报告,选举产生了第三届机关党委会和纪律检查委员会。会议分析研究了机关党建工作面临的新形势、新任务,进一步增强抓党建工作的政治责任意识,探索做好党建工作的新途径、新方法,努力把直属机关党的执政能力建设提高到新水平上。  相似文献   
1000.
本课教学内容为人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第112页《数学广角》中例1、例2所蕴含的简单的排列知识。本课在网络教室上,以网络教学方式为主,以常规教学方式为辅,有的教学环节——课始与排列知识相关的游戏、课尾的总结以常规教学方式进行教学。以下是几个教学片断。  相似文献   
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