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从计算机组装与维护课程的重要性、实用性角度出发,针对该课程操作性强的特点,结合“三点式”教学方法,对如何发挥现代教学手段优势,加强实践教学模式和教材与实验设备的更新等方面进行总结和探讨。 相似文献
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“三点式”教学方法,是我院在教学方法上的一项重要改革.本文在肯定“三点式”取得的显著效果的基础上,指出其在实施过程中遇到的一些问题,通过分析原因,力求探讨解决之途径. 相似文献
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何斌师 《中学语文(读写新空间)》2012,(5):29-31
什么样的记叙文才是好的记叙文呢？尽管仁者见仁智者见智,但总的来说一篇好的记叙文应该是叙述头绪清楚、人物个性鲜明、感情真挚动人的文章。要写出这样的文章,如果从选择材料使用材料的角度来思考,那就应该符合这样三点原则：取材要小,挖掘要深,感情要真。为了便于记忆,笔者把这三点称为记叙文材料运用的“三点式”原则。 相似文献
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“三点式”阅读教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
语文教学正面临这样一个困境:学生越来越缺乏阅读基本能力却又一天天在远离语文。经过调查分析,我们发现了学生远离语文的症结所在。一方面,学生面临的诱惑越来越多,他们从以电视网络等形式为代表的快餐文化中毫不费力地甚至是以享受的方式获得一些肤浅的信息,并以此为资本来代替或拒绝阅读文本;一方面,阅读教学缺乏针对性,忽视了学生主体的时代变化和情感需求,或者迫于考试压力过分追求知识性和纯技术层面的分析与训练,使阅读成为学生的任务甚至是负担。从1995年开始,我连续开展了三轮高中阅读教学实验,试图在激发阅读兴趣、培养阅读习惯、… 相似文献
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求二次函数的解析式这类题涉及面广、灵活性大、技巧性强.笔者结合几年来的教学,总结出几种常见的解析式的求法,供参考.1.三点式例1.已知一个二次函数图象经过(0,6)、(2,8)和(1,4)三点,那么这个函数的解析式是. 相似文献
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谭顺学 《柳州职业技术学院学报》2002,2(2):60-63
本介绍一种通过判断极间电抗性质来判断三点式振荡电路能否振荡的方法，使初学更简易的掌握三点式振荡电路的判别。 相似文献
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三点式LC振荡器相位平衡条件的判别方法 总被引：1，自引：0，他引：1
黄晨 《山东教育学院学报》2000,15(6):73-74
本针教学中LC振荡电路相位平衡的判别这一问题,归纳了一种简洁直接判别电压极性的方法,并对这一方法的依据加以论述,对其应用作了讲解和说明。 相似文献
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在荷兰马斯特里赫特举办的欧洲艺术和古董博览会,英文写作TEFAF。按照今天国内NBA需要以“美国职业篮球联赛”命名的标准,这个博览会的全称读起来有些含混,于交流传播不利,好在当年欧盟缔结的基础——《马斯特里赫特条约》曾有《马约》这样的简称,本刊进而效仿,以“马展”来代称,虽然有误读的可能,但至少上口易记。 相似文献
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《计算机基础》是大学生必修的课程,主要让学生掌握现在办公软件的应用,提高学生实践动手能力以及使用所学知识解决实际问题的能力.让学生将来能更加适应社会的发展. 相似文献
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LC电容反馈式三点式振荡器的实验现象与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
卢宏基 《中国教育技术装备》2003,(6):19-20
介绍了一例运用GP2型高频实验箱进行LC电容反馈式三点式振荡器实验现象分析的教学实践，这对提高学生实验动手能力是一个新的尝试。 相似文献