重视残疾学生的“三生教育”

帮助残疾学生正确看待“三生”(生命、生存和生活)是特校教师义不容辞的责任。“三生教育”是关照主体人生的教育,旨在帮助残疾学生认知生命,提高生存发展能力,从而获得幸福快乐的生活。“三生教育”,在教育目的上关注残疾学生的生命意识;在教育方法上,强调残疾学生的主体性参与;在教育智慧上,用爱触摸残疾学生的心灵深处。     

南昌工程学院团委被评为“三下乡”活动先进单位

由中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央和全国学联共同组织开展的“以传承五四报国志，落实科学发展观”为主题的2004年度全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动评比已经结束。南昌工程学院团委被评为2004年度全国、全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位。     

中共宁夏回族自治区教育厅直属机关第三次代表大会胜利召开

在我区各族人民认真贯彻党的十六屑五中全会、自治区党委九屑十一次全会精神，欢庆神舟六号成功返航的喜庆日子里，中共教育厅直属机关第三次党员代表大会胜利召开。大会通过了上一届机关党委所做的工作报告，选举产生了第三届机关党委会和纪律检查委员会。会议分析研究了机关党建工作面临的新形势、新任务，进一步增强抓党建工作的政治责任意识，探索做好党建工作的新途径、新方法，努力把直属机关党的执政能力建设提高到新水平上。     

利用网络自主学习——《数学广角》网络教学片断与评析

本课教学内容为人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第112页《数学广角》中例1、例2所蕴含的简单的排列知识。本课在网络教室上,以网络教学方式为主,以常规教学方式为辅,有的教学环节——课始与排列知识相关的游戏、课尾的总结以常规教学方式进行教学。以下是几个教学片断。     

创建社会主义和谐大学需要协调好三大关系

创建社会主义和谐大学是构建社会主义和谐社会的客观需要、也是高校落实科学发展观，实现自身持续健康发展的必然要求。文章从高等教育面临的形势特点出发，就创建社会主义和谐大学过程中应当协调好的三大关系进行了阐述。     

说“三”道“四”

春秋三传:《春秋》是由孔子编定的,被称为儒家经典。春秋三传就是关于《春秋》的三部解经之作,即《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。建安三曹:曹操、曹丕、曹植。东汉班氏三兄妹:班固、班超、班昭。初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。唐代三大诗人:李白、杜甫、白居易。杜甫的三吏:《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》;三别:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。柳宗元的三戒:《黔之驴》、《永某氏之鼠》、《临江之麋》。宋代三苏:苏洵、苏轼、苏辙, 即苏氏三父子。南宋四家:杨万里、尤袤、范成大、陆游。元曲四大家:关…     

我院师生坚决拥护和支持《反分裂国家法》

《反分裂国家法》在3月14日结束的十届全国人大三次会议上以高票通过后，中华人民共和国主席胡锦涛签署第34号主席令予以公布。《反分裂国家法》自公布之日起施行。这是中国人民政治生活中的一件大事，这部法律将中央关于解决台湾问题的大政方针以法律的形式固定下来。     

适应需求 调整继续教育发展思路

当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化，这一切，都为发展继续教育创造了前所未有的机遇。 首先，社会主义市场经济的确立，极大地刺激了对继续教育的需求。自然经济、计划经济、市场经济是历史上先后出现的三种资源配置方式，对社会生产力运行发生着不同影响，中国由计划经济转向社会主义市场经济，原有的教育模式也应随市场经济形势的发展而改变，对人才的规格、层次、类别也提出新的要求。 第二，科技革命向继续教育提…     

尚可喜归降后金原因分析——兼评尚可喜生平

在尚可喜的人生旅途中,叛明归后金一直是一个学界争论的话题,无论是赞成,或是反对,都必然探讨其叛明归后金的原因。本文在综合众多史料的基础上,从明与后金双方政治、军事等方面分析了双方的优势和劣势,分析尚可喜叛明归后金的原因,并指出尚可喜一生中的重大建树。     

三点共线不容忽视

四边形是初中几何的重要内容之一．也是中考的必考内容．它既是三角形知识的延续．又是学好相似形和圆的基础．在四边形问题的解答过程中，不少同学常常忽视三点共线这一关键点，为引起同学们的重视，现略举几例加以剖析．供学习时参考．