全文获取类型
收费全文 | 59004篇 |
免费 | 180篇 |
国内免费 | 237篇 |
专业分类
教育 | 44141篇 |
科学研究 | 4466篇 |
各国文化 | 181篇 |
体育 | 2333篇 |
综合类 | 1549篇 |
文化理论 | 309篇 |
信息传播 | 6442篇 |
出版年
2024年 | 260篇 |
2023年 | 1141篇 |
2022年 | 1264篇 |
2021年 | 1040篇 |
2020年 | 1080篇 |
2019年 | 979篇 |
2018年 | 556篇 |
2017年 | 907篇 |
2016年 | 1503篇 |
2015年 | 2905篇 |
2014年 | 6623篇 |
2013年 | 4067篇 |
2012年 | 4828篇 |
2011年 | 5071篇 |
2010年 | 4085篇 |
2009年 | 3609篇 |
2008年 | 4037篇 |
2007年 | 2881篇 |
2006年 | 2378篇 |
2005年 | 2350篇 |
2004年 | 2087篇 |
2003年 | 1495篇 |
2002年 | 940篇 |
2001年 | 811篇 |
2000年 | 721篇 |
1999年 | 285篇 |
1998年 | 228篇 |
1997年 | 267篇 |
1996年 | 215篇 |
1995年 | 183篇 |
1994年 | 157篇 |
1993年 | 134篇 |
1992年 | 126篇 |
1991年 | 97篇 |
1990年 | 47篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
141.
韩梅 《南京特教学院学报》2006,(4)
通过对一年级聋生的测试,了解了一年级聋生书面语言的发展状况,发现一年级聋生对词语的掌握情况优于对句式的掌握;同时对学生出现错误的类型进行了分析;探讨了问题产生的原因并提出相应建议。 相似文献
142.
作为一位从未入正规艺术院校学习的画家,陈政明的绘画资质属于通融万物,为我所用的类型。他曾以文学少年自居,尽管未能在文学路上走下去,无形中却储备了厚重的传统文化内涵,为他日后的绘画艺术打下了良好的文化基础。 相似文献
143.
蒋贤荣 《南京特教学院学报》2006,(2)
开放性美术教学就是通过命题形式、题材形式、教学内容、教学程序和教学评价的多维度开放,引导学生用基础的艺术形式去表现内心情感、陶冶情操、提高审美能力,从而达到认识、操作、情感和创造的整合,为学生全身心参与学习创造条件,对提高学生的美术素养有着重要作用。 相似文献
144.
高飞 《南京特教学院学报》2006,(1)
长期以来,聋校学词识字教学的效率较低,一直在少、慢、差的沼泽中徘徊,严重影响了聋生阅读能力的提高。其影响因素有聋校教材的编排、汉字识别中的笔画数和熟悉度、聋生对字形结构的理解能力。笔者主张在教学实践中采用字理识字、随文识字、游戏识字相结合的形式,努力提高聋校识字教学的效果,为聋生以后的学习和交流打下坚实的基础。 相似文献
145.
本文着重分析了目前农村中学流生现象产生的原因,并结合当前形势,提出了解决流生问题的建议和对策,以及给人们的启示。 相似文献
146.
张霞 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(1)
提高班级凝聚力是高职生对班集体实际的内在心理需求;提高班级凝聚力可以补偿其成长过程中"爱与归属感需要"的缺失,而且对培养高职生的团队精神提高其职业素质有着非常重要的意义。而确定符合大多数学生利益的班级目标,建立和谐的班级人际关系,加强班级文化建设,是提高高职生班级凝聚力的基本要素。 相似文献
147.
文章针对职校生在企业实习中存在的一些问题,如何进行有效的管理作了一些探讨,同时在实际操作中采取了如下措施,收到明显的效果。 相似文献
149.
150.
本文阐述了同位旋及同位旋守恒定律,列举了利用同位旋及其第三分量的相加法则和同位旋守恒定律可以解决的四个方面的问题,并分别举例加以了说明。 相似文献