第三届TI手持教育技术与中学数学教学改革年会纪要

第三届TI手持教育技术与中学数学教学改革年会于2004年8月16日至18日在上海华东师大的华申学术交流中心举行．会议由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办，德州仪器半导体技术(上海)有限公司和人民教育出版社协办，上海市教委教研室承办．参加会议的有：北京代表65人，上海代表105人，广东代表34人，浙江代表36人，还有云南、四川、江苏、     

福建省高校公共体育"三自教学"中出现的问题及对策

此文就福建省高校公共体育"三自"教学改革的现状,采用问卷法和走访法及文献资料等方法对所得的数据进行分析研究。发现改革存在的问题,同时提出相应的对策与建议,为促进我省高校公共体育"三自"教学改革的健康稳步地向前发展提供参考。     

怎样判断三条线段能否组成三角形

判断三条线段能否组成三角形的依据是三角形三边关系的定理：“三角形任何两边的和人于第三边”和它的推论：“三角形任何两边的差小于第三边”．即，若三角形的三边是a，b，c，则有：     

半挂车轴荷分配优化设计

结合实际设计工作，总结出半挂车轴荷分配的一种优化设计方法，并建立起相应的数学模型。     

确保高校扩招后的教学质量的新举措

为确保高校扩招后的教学质量 ,应着重抓好“113”工程 ,即“一个先导 ,一条主线和三个要素”。一个先导就是以提高质量意识和素质教育为主要内容的教育思想、教育观念的改革为先导 ;一条主线就是按素质教育的要求 ,围绕制定和执行教学计划这条主线开展工作 ;三个要素即教学基本建设、教学管理与教学改革。     

我国基础教育三级课程管理体制实施述评

我国新近一轮的基础教育课程改革初步确立起了国家、地方和学校三级课程管理体制，国家课程、地方课程和校本课程构成学校课程的整体。这种体制试图通过明确三级课程行政管理主体的权责，来统筹多种改革角色的力量，进行各个层面的课程开发和课程管理。为了后面行的方便，笔根据现有的课程管     

有趣的两个偏振实验及其原理

高中《物理》第三册 (试验修订本·必修加选修 )中增加了光的偏振内容 ,但却没有相应的演示实验 ,笔者使用三片摄影中常用的虑光镜——偏振镜来做两个有趣的光的偏振实验 ,并对其实验原理做出分析 .一、实验操作步骤及现象实验一　两只线偏振镜重叠后的消光现象这一实验比较简单 ,也最为大家所熟悉 ,实验时将两片偏振镜重叠 ,然后转动其中一片偏振镜 ,观察透光率的变化情况和消光现象 .实验二　线偏振镜和圆偏振镜的组合实验步骤及现象如下表所示 :步骤现象　　 (1)在投影幻灯机上放一写有文字的投影胶片 ,并对胶片文字调焦　　屏幕上可以得…     

浅析如何培养独生子女的健康人格

众所周知，人格问题是心理学中最复杂的问题之一，但大多数的心理学家都认为儿童期是决定人格健康与否的关键期。自我心理学大师艾森就把人从出生到进坟墓分为八个阶段，每一阶段有一个能否形成健康人格的危机。在每—个阶段，如果这一危机顺利解决，那么人的某一方面健康人格就基本确立；如果这一危机未能顺利解决，就会形成不健康人格。其中前三个阶段理论和幼儿教育有着极大关系。     

全员参与学“三爱”——低年级班级管理经验谈

去年,我当二年级(8)班的班主任。刚接班的几天里,我发现小不点们有的扫地不会拿笤帚,有的乱扔垃圾,有的作业错了不知道及时订正,有的写字马虎潦草,有的与他人相处矛盾不断,有的故意欺负人……如何尽快改变这些不尽如人意的现状,让孩子们在良好的班集体中健康快乐地成长?叶圣陶先生认为,教育就是养成良好的行为习惯。他在《习惯成自然》一文中写道:"要有观察的能力,必须真个用心去观     

《牛津小学英语》3A Unit 5 How are you？

小学三年级的学生刚刚接触英语，学习英语还处于模仿阶段。他们乐于参与游戏与活动，对新鲜事物有强烈的好奇心和兴奋感，所以英语课堂应从学生的学习兴趣、生活经验、认知水平出发，探求体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生综合运用语言的能力。