浅谈创造性思维的三个层面

一、创造性思维的三个层面，遵循人的发展规律，把握人的思维特征，突出人的主体意识，是培养学生创造性思维的前提条件。     

高三历史一轮复习策略研究——教材应用

历史教师对高三学生实施学科复习时,一般是对班级学生开展三轮知识点复习的方法,让学生可以对历史知识进行有效的复习。三轮复习中的第一轮是对教材基础知识进行巩固,对学科知识线索开展梳理;二轮复习则是对历史知识进行综合性的整理,对通史体系实施归纳;三轮复习是对重点历史知识进行追踪,对班级学生进行强化训练,促使学生更好地掌握历史知识。要想实现一轮学科知识的复习,历史教师需要对教材进行有效的应用,以此取得较好的复习效果。     

探究型网上学习平台的建设与实践——《蚕的研究》个案分析

信息技术的发展与软件技术水平的提高,使我们可以利用学校宽带网站建立丰富多彩的学习型网上平台。我们组织学生开展探究性综合实践活动,并运用网络技术记录活动情况,开展网上交流与探究,充分体现了网络的开放与互动,使学生的探究学习活动     

课堂教学模式浅析

教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，在一定环境中教与学活动各要素之间的稳定关系和活动进程的结构形式。所以教学模式是教学思想，教与学理论的集中体现。在人类历史上，出现过三次媒体的飞跃。第一次是从语言到文字，这时的教育模式主要是“师傅带徒弟”式的教学模式；第二次飞跃是从手写到印刷，出现了教科书。这时的教学模式主要是“课堂教学”模式。这两次飞跃，对人类的文明都起了极其重要的推动作用。如今，媒体正处于第三次飞跃的转折点，即从印刷媒体向电子媒体的飞跃。这次飞跃将比以往任何一次都要大，都要强烈，将给人类带来全新的思维方法。也必将带来教学模式的变化。     

Brianchon构图的研究

章揭示了Brianchon构图中一个重要的性质，阐述了构图中Brianchon点的排列规律。对深入探讨二次曲线的射影理论起到了重要的作用。     

"三言""两拍"中的词与词人

词在“三言”、“两拍”中随处可见，它们具有开宗明义、总括全篇等功能。作家同时还塑造了不少唐宋词人的形象。由于不同的创作态度，作品艺术成就存在着差异。     

“第三条道路”与当前英国教育改革

“第三条道路”是布莱尔政府为适应知识经济时代的需要所推行的一套“中间偏左”的政治哲学。在这种基本理念的指导下,英国工党政府在经济模式、福利制度以及教育体制等方面进行了一系列的改革。     

原汗原味，直接切入课文——《〈宽容〉序言》教学体会

高中新教材第二册第三单元的学习重点是“分析评价，借鉴吸收”，选人的课中有房龙的《(宽容)序言》。     

基于三层架构的智慧旅游系统设计与实现

为了解决地图导航和用户推荐在智慧旅游系统设计过程中存在的问题,构建了一个基于三层架构模式的智慧旅游系统设计体系。设计了基于三层架构模式的智慧旅游系统框架,细分了系统核心层服务层,并对服务层四个功能模块进行详细介绍。通过具体软件开发验证了该系统具有完善的产品功能和良好的用户体验。     

一场浓雾定胜败

1804年，拿破仑称帝后，为了实现称霸欧洲的野心，对外不断进行侵略，英、俄、奥三国结成同盟反对他。1805年，奥俄两国皇帝商量对策，组成联军，决心在奥斯特里茨(今捷克境内布尔诺附近的斯拉夫科夫)与拿破仑决战。奥斯特里茨是个丘陵地带，除北面以外，其他三面均有许多河流和湖泊。